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核心提示：在江华瑶族自治县偏远林区小学，活跃着一批支教的青年教师，他们大多来自县城及周边条件好的学校，“上山下乡”投身支教工作，既给当地学校增加了师资力量和活力，同时也带来了先进的教学理念。 为优化教师资源...
在江华瑶族自治县偏远林区小学，活跃着一批支教的青年教师，他们大多来自县城及周边条件好的学校，“上山下乡”投身支教工作，既给当地学校增加了师资力量和活力，同时也带来了先进的教学理念。 为优化教师资源配置，促进农村教育均衡发展，该县在2004年推出“县城教师分期分批下乡支教工程”，通过出台优惠政策，积极倡导广大教师“上山下乡”进林区、下小学定期支教，几年来该工程收到了显著成效。仅在今年，响应号召到林区乡镇缺编学校支教一年的中青年教师达到55人，支教三年的8人。同时，该县在全市率先实行了全县初中以上学校教职工全员聘任制，增强了广大教职工的工作危机感、紧迫感和责任感，大大激发了他们的工作积极性。 作者: 罗俊杰 Tags:教师 上山 上山下乡 山下 下乡 帮扶 林区 教育 |
