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为推进教育数字化转型，助力乡村教师专业成长，3月6日至15日，郴州市教师培训师志愿者团队通过云端平台，对永兴县马田中心小学的教师进行了“数字素养提升”专项培训。这场历时十天的线上培训，通过四场专题研修，为马田中心小学200余名教师系统构建了“理论+技术+实践”的数字素养提升体系，为乡村教育注入数字化新动能。
在首场培训中，专家团队的杨嘉老师以《国家中小学智慧平台赋能教师数字素养提升》为题，演示了平台优质资源的检索、整合与二次开发路径。通过案例解析，帮助马田中心小学教师们掌握了“备课助手”、“资源包”等实用功能，让大家能够通过国家中小学智慧平台同步享受到名校课程资源。专家团队张陟老师的《人工智能支持下的希沃平台应用与微课例视频剪辑技巧》课程，让马田中心小学教师们领略到技术赋能的无限可能，从智能课件生成到AI图片、视频合成，从微课极简制作到剪辑技巧，引发了教师们的热烈研讨。专家团队的黄海强老师则通过《生成式人工智能在教学中的应用》，带领马田中心小学教师们实操Deepseek等大语言模型，现场生成个性化教案和课堂活动游戏设计，打开了教师们智能教育的新视界。针对乡村教学实际需求，专家团队杨黎老师所授《数字技术驱动教学创新小策略》为参训教师展示了如何使用Kimi、密塔搜集、整合资料，用即梦、可灵等平台丰富课堂。   该系列培训后，郴州专家团队还将开展心理、语文、数学、英语等学科的专题研修。郴州市教育科学院罗海娟老师提出，这种“专家团队+精准帮扶+持续跟岗”的培训模式，将继续在马田中心小学的乡村学校进行，继而推广辐射至其他乡村学校，持续探索教育转型新路径。 来源：湖南民生在线
作者：杨黎
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