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2025年3月13日晚，郴州市教师培训师志愿者团队小学心理组与永兴县马田镇中心小学开展了《CPS：“1+8+N”合作帮扶，陪伴成长》心理健康教育主题式校本研修帮扶活动的第八次线上学习。本次活动围绕学生合作能力的培养展开，刘娜、段晓艳等多位教师分享了教学案例与经验。与会教师积极建言献策，为提升心理辅导课程质量提供了宝贵建议。
 活动伊始，刘娜老师通过共享屏幕展示了各组反馈，并分享了她的教学感受。李慧娟、雷文珍、陈怡和刘紫薇四位老师分别对刘娜老师的课程提出了建设性意见，对她在教学中的创新与努力表示一致认可。 随后，段晓艳老师以《合作大舞台，学习嗨起来》为主题，进行了案例说课。她的课程设计旨在通过游戏和活动培养学生的合作能力，得到与会教师的高度评价。胡胜男老师指出课程趣味性强，但建议在讨论环节给予学生更多表达时间。刘紫薇老师对课程的连贯性和活动设计表示赞赏，同时对“合作树”环节提出了改进建议，希望增加可视化的具体事例。段晓艳老师对此作出回应，解释了“合作树”作为课后作业的设计初衷，强调其对学生合作意识的深层次引导作用。  在讨论环节，李志娟老师建议调整暖身活动的次数，以优化课堂结构。李慧娟老师则对课程的启发性和学生参与度表示肯定，并建议延长搭纸牌游戏的时间，以更好地培养学生的合作能力。曹孝燕老师分享了农村学生在课堂上的表现，建议在小组讨论中给予学生更多表达机会，并通过图片或文字丰富记忆比拼环节的内容。 刘红花老师在发言中强调了一堂好课的标准，包括目的明确、内容正确、方法得当、结构合理等八个方面。她指出，教师应以学生为中心，通过精心设计的活动和内容引导学生积极参与，提升课堂效果。 最后，梁玮琪老师对本次活动进行了总结。她高度赞扬了教师们的专注与热情，并特别提到刘娜和段晓艳两位老师在课程设计与实施中的榜样作用。梁玮琪还建议在课程中进一步强调合作的意义，帮助学生理解合作的重要性，并在实际生活中应用合作技能。 本次线上研修活动，与会教师通过分享与讨论，进一步提升了心理辅导课程的设计与实施能力，为今后的教学工作奠定了坚实基础。 来源：湖南民生在线
作者：王义青
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