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2024年11月25日，郴州市教师培训师志愿者团队思政组罗旭敏老师与永兴县马田镇中心小学六年级道德与法治教师相聚井岗小学，共同开启了一场主题式校本研修基础课研讨活动。研讨内容紧扣校本实际，极具实践价值。旨在扎实提升思政课教学质量，优化教学思路，进而为学生成长筑牢稳固的思想根基。
立足校本，公开课呈现多元教学示范 罗旭敏老师此次带来的《人大代表为人民》（第一课时）公开课成为校本研修的生动教学案例。罗老师凭借她在校本教学中沉淀的扎实功底，以及对教材基于本校学情的深刻且独到理解，巧妙构建课堂。她运用的丰富多样案例展示，均取材于学生身边熟悉的校园、社区生活场景，与学生的认知水平和生活体验紧密贴合，让抽象的道德与法治知识变得触手可及。  刘晓彤老师执教的《人大代表为人民》（第二课时）立足本校信息化教学资源建设的实际情况，充分发挥多媒体资源优势，深入挖掘与本校教学主题紧密相关的高清图片、精彩视频以及详实的数据资料，精心为学生打造了一个贴合本校教学需求、内容丰富且形式多样的学习场景。  深度研讨，共寻校本教学优化路径 公开课结束后，思政小组的老师们带着对校本教学实践的思考，移步会议室，开启一场聚焦校本需求、热烈且富有成效的研讨活动。  围绕 “常规课的组织形式及上好常规课” 这一关乎校本教学质量提升的关键话题，老师们立足校情，从上课形式、资源选择、知识点把握等多维度进行深入探讨，力求探寻契合本校、提升效果的教学路径，将校本研修成果转化为教学助力。 对于上课形式，老师们结合本校班级与学生情况，提议灵活调整各教学环节比重，如针对学生小组合作互动积极的特点，适当增加小组合作探究活动频次，为学生创造更多交流机会，培养其协作与探究能力，增添课堂校本活力。 此次六年级思政教师主题式校本研修研讨活动，是立足本校、服务本校的思想与智慧交融盛会。通过深入研讨，老师们明确了契合校情的教学方向，收获了实用教学灵感，为道德与法治校本教学注入了活力。  来源：湖南民生在线
作者：肖梦霞
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