为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，桂阳县雷坪镇青兰中心学校于本期开展了师德师风建设系列活动。时刻提醒全校教师要不忘教育初心、牢记育人使命，用爱心呵护好每一位学生。

      一、涵养德行，成为“人师”

      教书育人是教师崇高的使命和责任，立德树人，才有为师之典范。在该校2023年秋季开学暨庆祝第39个教师节大会上，该校党支部书记江国润作了题为“躬耕教坛，强国有我；立足讲台，强校有我”的讲话。他从教育是什么、什么是师德、什么是学校文化三个问题出发，以人生五个追求为结尾，启迪老师们做一个师德过硬的青兰人，做一个文化自觉的青兰人，做一个热爱读书的青兰人，做一个会生活、懂生活的青兰人。

      “爱自己的孩子是本能，能爱别人的孩子才是伟大。”江国润希望老师们坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、不断提高师德师风水平，努力成为助力学生健康成长、人生出彩的“人师”。
 

      二、精通专业，做好“经师”

      教师只有具备过硬的专业知识，才能够给予学生智慧的滋养，开启学生的智慧之门。为此，该校邀请县教育局原党委副书记欧阳海波为青年教师作《教师的三观》专题讲座。

      欧阳海波把什么是教育、什么是教师、什么是好教师与自己工作的典型案例结合，深入浅出地进行了剖析讲解。他从"教师的职业观"、"科学的学生观"和"课程观"三个方面，告诉青年教师：“教育在于求真，在于真实。我们一切要为学生着想，以学生为中心展开教育教学。要让学生觉得‘可亲’，愿意亲近你；要让学生觉得‘可信’，愿意信任你；要让学生觉得‘可敬’，愿意崇拜你。”
 

      三、坚守初心，做“经师”和“人师”的统一者

      加强师德师风建设是一项从更新观念到完善行为、从外部规约到自由自觉的渐进过程。为此，在常态化开展师德教育的同时，该校还开展了师德师风警示教育专题活动。副校长李华带领全体老师学习了《教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》及有关未成年人保护的法律法规，让全体教师知准则、守底线，努力学习和践行“为人师表”，做“经师”和“人师”的统一者。

      该校党支部书记江国润在本次活动中指出，作为教育工作者，要深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求。学校在加强教师思想政治和师德师风建设工作中，坚持师德第一标准，对师德违规问题“零容忍”。

 

      来源：湖南民生在线

      作者：江国润 欧阳媛兰

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