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永兴碧水小学与县幼儿园再次开展幼小衔接联合教研活动

时间:2022-05-11 13:40来源:湖南民生在线 责任编辑:健伟
      湖南民生在线讯(通讯员 王小兰)为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神,帮助儿童实现从幼儿园到小学平稳过渡,提高幼儿园和小学教育质量。5月10日,永兴县碧水小学与县幼儿园碧水分园再次开展了幼小衔接联合教研活动。碧水小学校长王华东、副校长沈倩率该校一、六年级部分教师来到县幼儿园碧水分园实地参观并探讨交流。

      活动伊始,永兴县幼儿园园长曹虹和县幼儿园碧水分园执行园长许妍带领碧水小学教师参观了幼儿园幼儿学习活动及环境布置。许妍围绕幼儿来园、区域活动、教学活动、喝水如厕、午餐午睡、户外活动等幼儿日常规学习生活内容进行了介绍。小学教师欣喜地看到幼儿园小朋友在园中专注地学习、快乐地游戏。
 

      参观结束后,碧水小学教师在幼儿园二楼多功能厅观看了幼儿一日教学活动视频,幼儿园老师曹刘芳为大家做了详细的讲解。
 


      接着,幼儿园大班教育老师、中小班配班老师与碧水小学老师分成3个小组,围绕“如何帮助孩子建立良好的规则意识和任务意识”、“如何培养孩子的生活自理能力,指导孩子管理和有序整理学习用品”、“怎样帮助孩子做好入小学的学习准备以及怎样从儿童视角创设班级环境”等话题进行了交流研讨。大家各抒己见,现场气氛热烈。通过交流,幼儿园老师了解了一年级小学生的一日常规、教学内容,以及孩子们的心理变化、家长需求,孩子们的执笔姿势、坐姿要求等;小学老师也了解了幼童的心理需求和生活常规,进一步明确入校后需要进行转变的重点和难点。
 

      最后,碧水小学分管教学的副校长沈倩作了总结发言。她认为幼儿园的校园文化建设与育人环境注重幼儿能力与习惯的培养,为儿童升入小学做足了功课。她指出,幼小衔接是“双向奔赴”的系统工作,需要双方长期合作,建立幼小教研共同体,组织教师携手交流实践。交流是为了更好的反观自身,而携手是为了幼小双向专业提升。沈倩表示,碧水小学将以此为契机,坚持以儿童为本,坚持双向衔接,坚持科研助力,一如既往,携手同行,做有使命感的教育人。
 
     
      此次联合教研活动,借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的平台。幼小教师均感收获不小。
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