中国公益在线长沙讯 （公益记者  欧志伟   志愿者  宋楠茜 刘芬） 又是一年毕业季，适龄的孩子到了报名上小学的时候。但是有这样一群孩子，在他们群体中，国内大约只有10%的孩子能够在普通学校接受融合教育，大部分儿童被拒之门外，他们是自闭症儿童。在这个毕业的关头，长沙市芙蓉区东晖小学向孩子们敞开了大门，长沙慈善会“湖南酷贝拉·自闭症儿童援助项目”支持这次活动——湖南酷贝拉欢乐城和长沙市爱弥尔智障儿童康复中心联手，将一批“星星的孩子”和普通适龄儿童，一同送进东晖小学，让他们尝试融入小学课堂，让孩子们体验到：“上学原来是这样的。”

　　　　壮壮(化名)站在队列里，紧张又兴奋。校园大门两侧有小学孩子站着欢迎我们：“同学好！老师好！”老师牵住他的手，他有点害羞地说了一声：“好。”壮壮一起共有10位自闭症儿童走进了东晖小学课堂，和他们一起的还有酷贝拉带领的30位普通适龄儿童。走进校园，第一次来到这个陌生的校园操场。“这个集合音乐我在幼儿园也听过！”普通孩子已进入校园就很兴奋，自闭症孩子们安静很多。老师们带领壮壮一行小朋友来到操场排队，他们第一次参与了小学生的升旗仪式。“壮壮挺认真，没有出现不良情绪。”带队的老师说。

　　　　升旗仪式后，自闭症孩子和普通孩子一同进入教室，进行模拟小学面试。穿着统一的酷贝拉文化衫，自闭症孩子和普通孩子看上去并没有什么区别。尽管壮壮在沟通上有些障碍，会在面试中精神不集中、坐不住等，但学校的领导、老师、同行的普通儿童对他都很包容，帮助他尽力适应学校的环境，他和面试老师的沟通也顺利完成。

　　　　在课间操和课间游戏中，壮壮在内的自闭症孩子和普通孩子在一起互动、接力跑，自闭症孩子在通过和普通孩子的相处中，能更好的帮他们了解社交秩序、对环境的觉察能力、适应能力等得到良好锻炼。对其他孩子来说，能帮助小伙伴也是心灵的教育，让普通孩子更宽容，更有耐心，从小播下一颗爱的种子。在接下里的参观校园、在校园食堂用餐等环节中，孩子们也都融合得非常愉快，没有出现不良情绪，这很难得。

　　　　长沙市爱弥尔智障儿童康复中心李莉莎主任向我们表示，“这是长沙市首场大型自闭症孩子走进小学校园进行融合的活动，自闭症孩子求学难早已是全国面临的问题。即使他们具备了独立听讲、回答问题、表达意愿等能力，但仍有各种原因让自闭症儿童难以进入学校校门或中途辍学......所以，能为这群孩子提供机会的学校非常少，这次的尝试取得了成功，也希望有更多小学，能给孩子这样的机会。”

　　　　东晖小学校长段美华校长表示“每一种色彩都应该盛开，每一个孩子都应该被庞爱。我们学校不是第一次接收自闭症孩子了，各年级现在还有几例这样情况的孩子。最初，我们也有担心，后来通过接触有需求的孩子，发现许多孩子正常入学后能融合到群体中，得到同伴的支持帮助，快速的成长。教育是有社会使命的，每一个生命都值得被温柔以待，教育要努力成就每个孩子最好的未来。我们的老师都愿意帮助这些孩子，且持续帮助更多特殊孩童融入小学，我们会长期坚持下去。”

　　　　长沙慈善会“湖南酷贝拉·自闭症儿童援助项目”相关工作人员表示：自2014年酷贝拉捐资成立该基金以来，不仅资金拨款资助、也多次以行动来帮助自闭症儿童融入社会。同时呼吁整个社会,关注和理解自闭症儿童，不要让漠视和偏见加重自闭症儿童的孤独，希望全社会共同行动，共同为爱发声！