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首创音乐安全放学模式 曙光孩子快乐有序回家

时间:2016-11-24 21:55来源:湖南民生在线 责任编辑:刘红艳
图为本文作者、长沙市天心区曙光小学胡锦华校长
 
  2015年年底校园安全工作最响亮的新名词就是“错时放学”,由长沙市教育局发文要求今年春季城区中小学全面实施,引起了各部门各学校各相关人士的高度关注,也引发了不小的骚动。
 
一、为什么要错时放学?
  请看一组我在网上下载的“放学乱象”图片……其实,在我们身边很多临街学校,家长的接送队伍那叫一个“气势磅礴、浩浩荡荡”,车辆围堵来去六车道,家长围堵校门水泄不通。这些无序的放学行为给交通、人生安全造成极大的隐患。
 
二、全国首创音乐安全放学模式
  请看2006年全国各大媒体的报道,也就是十年前,我校就在全国首创音乐安全模式,即按楼层有序放学,其实等同于当下所提的错时放学。(播放放学音乐及有序放学图片)
  核心经验就是:“教育好学生就解决了一切困难”;核心措施就是:与优秀班级和优秀学生评比挂钩。在学校有违规记录的学生一律不予评优;能主动劝阻家长的学生加分;开学第一周要求班主任在校门口监督,有效强化了习惯养成。

三、具体实施中的困难
(一)困难一:接送车辆浩浩荡荡
  解决策略:鼓励二到六年级的学生独立上下学,表彰自理能力强的学生;个别特殊情况及一年级学生用车接送的都必须在离校门200米处让孩子下车,即校门四百米的区域内是不能停靠。
核心解决:有违规车辆我们进行劝导,登记好学生名字,第一次原谅,第二次起扣分。如有态度恶劣屡次不改的家长,由班主任老师负责谈话。
(二)困难二:接送家长排山倒海
  解决策略:接送家长都必须在离校门200米处等候(图片出示、有值日老师监督),所有学生没有到等候区域不准离队,否则登记扣分。家长接不到学生自然会到指定区域等候。
(三)困难三:几大关键点的执行策略
  1.各班班主任核实好每个学生回家的路线(北队:出校门向左,往罗家铺子方向;南队:出校门向右,往国税局方向),大队部出好回执单,各班学生由家长填好回执单,各班主任将名单备份后将回执单交大队部存档,严禁中途改变路线。
  2. 第一批次11:40一、二年级学生听音乐分楼层放学。
第二批次11:55 三至六年级学生听音乐分楼层放学;11:40——11:55三至六年级学生在第四节课老师的组织下在教室进行室内操(阳光体育活动),在操场上体育课的由体育老师组织室外阳光体育活动。
  3.  各班路队行走:分东西两边楼梯:西边有一(2)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、 五(1)、五(2);东边有一(3)、二(1)、三(1)、三(2)、四(2)、四(3)、五(3)上午第四节课的任课老师负责组织学生听音乐按楼层整队到操场集合(东头楼梯放学的班级在东头塑胶篮球场集合,西头楼梯放学的班级在西头塑胶篮球场集合)。出校门时,任课老师负责带领北队(左侧路队)安全过马路,并及时处理突发状况;路队长负责举班牌带领南队(右侧路队)离校。学生上下楼梯要靠右走,不拥挤,不碰撞,不吵闹,不搞恶作剧,不准一步跨两个台阶,不准两人勾肩搭背。
  4.在学校就中餐的学生排在南队后面,由路队长带领进餐厅洗手就餐。
  5.值日行政负责在校门口附近400米范围,确保路队的安全,处理突发状况。
  6.第一名值日老师站在校门北侧等候区,另一名值日老师站在校门南侧等候区,负责检查各班的路队情况并及时提醒学生行走安全,并及时处理突发状况,保障路队的安全。   
  7. 两名安保人员分别负责南、北侧交通引导,控制好来往车辆,确保师生安全及道路畅通。
  8.四名执勤队干中,第一名队干检查各班按楼层走的情况,第二名队干检查各班在操场排队的情况,另外两名执勤队干分别在校门左右两侧引导各班路队行走,检查各班的路队情况,并协助老师处理突发状况。
  9.值日行政、值日老师、执勤队干进行综合评价,确保各个环节的执行。
(四)困难四:恶劣天气(暴雨、雷电、冰雹)的应急处理
  1.值日行政用广播进行总指挥。
  2.各班班主任和任课老师在教室里组织学生,听候学校统一指挥。
  3.各楼层执勤老师在指定位置进行现场管理,确保学生秩序井然,文明规范。第一位值日教师负责东头一楼楼梯口;第二位值日教师负责西头一楼楼梯口;卫生老师负责二楼东头楼梯口;安全员老师负责二楼西头楼梯口。
  4.任课教师在前带队,班主任在后,按照指定的路线、顺序放学。
  5.在楼梯上如果有学生不慎摔倒,在场的学生教师要示意队伍停止行进,迅速救治,及时有序安全地离开。万一发生践踏事件,学生必须有序自救,不得拥挤肆意践踏。
(五)困难五:学生自救能力弱
  1.学校教育活动开展:周会、少先队活动课、广播等。
  2.联合相关部门进行相关培训:公安、交警、红十字会、社区等。

  (作者:
胡锦华系长沙市天心区曙光小学校长)
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