湖南民生在线讯（融媒体记者 吴健伟 通讯员 陈亚丽）为加强城乡教育交流，推进自主高效课堂教学改革，促进城乡教育均衡发展。11月26日，永兴县朝阳实验小学教研团队在副校长吴玲瑜、刘维兴的带领下，赶赴樟树中心小学开展送教下乡活动。
 

　　此次活动在两校教师精彩的课例中拉开序幕。樟树中心小学教师李晨娴巧妙地利用网络资源，选择学生熟悉的鸟叫声、流水声、风声、雷声、雨声作为探究的对象，让学生静下心去倾听，认真感受并真正了解《大自然的声音》。该小学教师黄丹从学生原有的知识基础出发，创设问题情境，在活动中有效学习《圆的周长》，为学生提供“做数学”的机会，并有意识的渗透数学的归化思想。

　　朝阳实验小学为此次送教下乡精心准备了三堂优质课。曹艳老师带来的四年级上册《麻雀》一课，教学设计精巧，引导学生“从读悟写、读写结合”，领悟写法进行仿写练习，提高习作能力。她非常注重培养学生的自主学习能力，在落实语文要素的同时关注人文主题的渗透，做到双向并行。曹外英老师带来的《中间有零的三位数乘一位数》，充分体现“以生为本”的教育理念。从课堂提问的语言方式、与学生交流的深入、对孩子们适时而恰当的评价中，均能感受到她对学生发自内心的尊重与肯定。她在不紧不慢的节奏中引领孩子们徜徉探究的快乐，让思考填满了孩子们的整节课，让学生在一种探究知识的氛围中不断前行，让数学的学习成为孩子们喜爱的一件事。曹秀云老师在《Unit7  Whose is this?》一课中，注重关注学生的听、说、读、写等能力，让学生在游戏中学习英语，教学活动的设计丰富多样，并有明显效果。

　　课后，朝阳实验小学教研团队和所有听课老师就课例进行了热烈的交流和讨论。朝阳实验小学副校长吴玲瑜为大家作了《把握教材特点，落实语文要素》的专题讲座。她结合部编版语文教材的总体特色，从聚焦语文核心素养、培养学生的阅读能力、落实语文要素等方面，对语文教学进行了具体指导。朝阳实验小学副校长刘维兴对两校几位老师的课例从理论和实践上进行了多角度、全方位的评议，肯定了亮点，指出了不足，提出了希望。樟树中心小学校长欧戊清对朝阳实验小学教研团队一行人的到来表示欢迎及衷心的感谢。

　　活动最后，永兴县教育局信息服务中心曹朝阳作了总结性发言。他充分肯定朝阳、樟树两校多年来在教育教学中所取得的成绩，希望两校教师向高效课堂迈进，共同为永兴打造优质教育添砖加瓦。