曹助辉是永兴县城郊学校的一名普通教师。他1988年参加工作，从贫困山区学校到县城学校，默默耕耘29年，始终做到与时俱进、爱岗敬业、爱校如家、视生如子，在平凡的教育岗位上，用自己的一颗赤诚之心，写就了一份别样的感动。

　　一、勤耕细作，精心呵护

　　自从踏上三尺讲台那一刻起，曹助辉就把自己的人生坐标定在为教育献身的轨迹上。他十分注重学生人格的塑造，在教学中坚持对学生渗透德育教育，时时刻刻关注问题学生，以真诚的“爱”去感化这类学生，特别是留守儿童。许淑君是山沟沟里一个胆小的女孩，从小与奶奶一起生活，父母每年只回家一次，性格比较内向。曹助辉接手这个班时，了解到小淑君的特殊情况，经常找她谈心，细心地关注她的生活，耐心地给她讲解错题，课外带着她和同学们一起做各种游戏活动。“润物细无声”，随着时间的推移，小淑君脸上露出了难得的笑容，再也不是一个躲在角落里常常哭泣的小鼻涕虫了，她积极参加各种活动，多次为班级集体增光添彩，平时主动帮助弱小的同学。春节时，父母回来见到小淑君，发现孩子精神饱满、性格开朗，学习成绩也进步多了，甚是惊喜。当他们得知是学校的曹老师为孩子的成长花费了大量心血后，打心底里感激曹老师。类似的事例还有很多。多年来，曹助辉用爱心点亮了许许多多学生的心灯，让孩子们的人生之路越走越宽广，越走越亮堂。

　　二、勇挑重担，乐于奉献

　　学校分配的工作，曹助辉总能乐于接受并按时认真完成。现在担任学校总务主任，负责食堂工作，周一到周五每天清晨别人还在睡梦中，他就要从市场采购新鲜的食材送到学校，有时一天要来回跑几趟，从未出现过食品安全问题。担任学校出纳工作，曹助辉严格按照财务制度进行收支，管理好学校财务账目，合理开支，当好校长的内当家。担任学校扶贫（资助）工作，为了学校辖区内的贫困学生建档立卡，曹助辉带领老师与村干部一道走村入户摸底核实，宣传扶贫政策。并积极与县教育局扶贫办（资助中心）对接，能按政策进行资助的，及时发放资助金额，从未出现错报漏报现象。担任学校项目建设专干，曹助辉主动与项目建设相关单位进行衔接，办理有关手续，使学校项目建设顺利进行。2016年下期至2018年两年时间担任政教主任，曹助辉配合分管政教的副校长切实做好学校的安全及卫生工作。2018年，学校分配到一个先进工作者指标，校领导决定评给曹助辉，被他婉言谢绝，高姿态让给其他的老师。2019年下期，因教师异动，六年级数学工作无法安排，代课教师换了好几个，校领导找到曹助辉说明情况后，他毫不犹豫接受了这个艰巨的任务，并于10月16日正式担任六年级的数学教学工作。通过他的努力，学生在毕业会考中取得了优异的成绩，居全县第十名。

　　三、潜心耕耘，硕果累累

　　在多年的锤炼当中，曹助辉具备了过硬的专业知识、丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。他勤勤恳恳、任劳任怨、不计得失、殚精竭力，一心扑在教育事业上，近十年来取得了令人瞩目的成绩：2010年上期任教的五年级数学在全县教学质量监测抽考中获一等奖；2012年上期任教的四年级数学在全县教学质量监测抽考中获一等奖；2012年下期任教的五年级数学在全县教学质量监测抽考中获二等奖；2011年9月被县人民政府评为优秀教师；2013年9月被县人民政府授予"模范教师"称号；2015-2018年被评为全县小学数学骨干教师；2007—2014年连续七年年终考核获评优秀，并获得县级嘉奖；2005—2017年师德师风考核每年都被评为优秀类；2005—2016年上期在全县教学质量监测抽考中所任教年级学科多次获得一等奖；2016年下期任教的小学五年级学科在全县抽考中获得一等奖；2017年年终考核被评为优秀，并获得县级嘉奖；2017年3月指导学生电脑作品《寂影》获全县第18届中小学电脑制作活动小学组一等奖；2017年3月指导学生撰写的征文《文明城市·共创共享》在全县“文明城市·共创共享”征文大赛活动中获小学组优秀奖；2017年12月撰写论文《农村小学科学实验教学思考》获省级优秀奖；2018年年终考核被评为优秀，并获得县级嘉奖；2019年上期任教小学六年级数学在全县抽考中获得第十名；2019年9月被县人民政府评为2018学年度“最美教师”。（作者：冰山雪莲）