何忠爱，1985年参加工作。34年来，不论在乡村，还是在城里，在教师这个平凡的岗位上，她默默耕耘，从未放弃一个孩子，从未辜负一个孩子，用青春和热血浇灌出一棵棵茁壮成长的幼苗。

　　爱岗敬业，病痛不下三尺讲台　　

　　何忠爱多年拼命地工作，随着年龄增大，身体健康状况每况愈下，经常遭受病痛的折磨，双膝严重骨刺增生，有时不能直，有时不能弯，经常站在讲台上讲课，突然膝盖一响好像骨头断了一样，痛得她眼泪都冒了出来。学生看到这种情况，马上跑到讲台上拿凳子让老师坐下，让她休息一下。为了不耽误孩子们的功课，她坚持坐着上课，直到课程讲完。何忠爱没有什么业余爱好，教书、读书、批改作业几乎成了她的全部，不管身体舒服不舒服，从不耽误工作。

　　视生如子，不让一个孩子辍学

　　一个叫何继会的学生，妈妈是弱智，爸爸是聋哑人，家里很穷，爷爷奶奶要他出去打工。何忠爱知道后，连忙去做家长工作，劝说大人们让孩子继续上学。第一天登门，跟何继会的父母沟通无果。第二天再访，何继会的爷爷奶奶也不同意孙子去学校。第三次来到孩子家里，她对爷爷奶奶说：这个学期的学费由我来垫付，什么时候有钱什么时候还我。爷爷奶奶被何老师的诚意和执着打动，终于答应。不料开学后依然不见何继会的身影，原来孩子已经买好车票要跟姑姑去广东打工。何忠爱赶忙骑着自行车追到何继会所在村，把即将登上客车南下打工的何继会追了回来。2017年下期，何忠爱班上留守学生张逸轩的父亲胰腺癌晚期，已经不行了，想见孩子一面，何忠爱马上联系一辆出租车，带着张逸轩连夜赶到医院，让孩子见了他爸最后一面。后来张逸轩在她的帮助下完成了小学学业，顺利升入初中。多年来，何忠爱所带的班级没有一个孩子辍学。

　　因材施教，不放弃一个学困生

　　何忠爱教育学生，首先是关心爱护学生，不让学生失去进步的信心。“沟通交流与后进生缩短距离、宽容鼓励让后进生走出低谷”是她的法宝，并以此感化教育后进生。在座位的编排上，她安排一个好生跟一个差生同桌，让优生利用课余时间辅导差生。课堂上，她根据学生基础情况，教学中进行分层教学，设计不同层面的问题，让学生进行回答和解决，对于差生回答和解决正确的，带领全班学生以热烈的掌声表示鼓励。她教的班级，不管接手时有多差，在她的管理下班风学风总能大变样。  

　　辛勤耕耘，教育教学结出硕果

　　教育质量是教学工作的生命。何忠爱坚持积极探索学生自主学习模式，让学生养成了主动求知、主动学习的好习惯。2018年，她根据自己的工作经验写成的《运算定律对于分数同样适应》获学校教学比武一等奖。近几年，她所指导的学生奥数竞赛多次获一等奖。2016年，她主动接手没人愿意接管的109班。第一次数学考试，全班有25个学生没有及格。经过一年的努力，毕业升学考试时全部及格，总成绩在全县排名第20名。2015年、2018年，何忠爱两次被评为永兴县小学数学骨干教师；2016—2018年连续3年被评为学校“十佳班主任”；2018年学校教学比武获一等奖、人防知识竞赛获市级指导奖、论文《关于如何在数学课堂教学中调动学生积极性的策略》获省级三等奖。

　　何忠爱忠实履行人民教师天职，用心去爱每一个学生，她的师德师风考核年年都是优秀，年度考核多次获县政府嘉奖。她的辛勤付出赢得了广大学生及家长的高度赞誉。

（作者：通讯员 杨海军 刘志文）