为深耕新课标理念，夯实课堂教学根基，搭建教师展示交流、互学共进的平台，2026年10月22日，永兴县马田镇中心小学举办了一场数学专场研修活动。该校全体数学教师齐聚阶梯教室，以师德引领、课例展示、专题讲座、集中研讨为载体，共赴这场数学教研之旅。
活动伊始，该校校长刘俊修对教师们进行师德思政专题培训。刘校长立足教育初心，引导各位教师牢记立德树人根本任务，坚持以德立身、以德施教。勉励大家在数学课堂中不仅要传授知识，更要润物无声做好价值引领，关爱每一位学生，严守师德规范，以高尚师德护航学生成长。
在随后进行的示范课环节中，四位女教师先后展示了她们的优质课堂。
第一堂课由胡胜男执教《平行四边形的面积》。胡老师以转化思想为主线，引导学生动手剪拼、自主探究，把平行四边形转化成长方形，在操作、观察、对比中推导出面积计算公式，让学生经历公式形成的完整过程，发展空间观念与推理意识，把核心素养落地在动手实践中。
第二堂课由陈静执教低段数学课《五的乘法口诀》。陈老师根据低年级孩子的认知特点，借助直观情境引导学生感知“几个5”，逐步创编、理解、记忆5的乘法口诀。课堂注重联系生活，让学生感受乘法口诀的意义，在轻松的氛围中夯实基础，培养学生的数感。
第三堂课由周婷执教《多位数乘一位数（进位乘法）》。针对本节课笔算乘法中的进位难点，周老师用心启发学生理解算理，理清进位的道理，并规范书写。教学层层递进，重视沟通算法与算理，引导学生说一说每一步计算的含义，落实运算能力的培养。
第四堂课由刘丽芳执教《用混合运算解决问题》。刘老师带领学生读懂题意、分析数量关系，学会借助画图梳理信息，理清运算顺序，体会混合运算在解决实际问题中的价值。课堂重在引导学生学会分析问题、有序思考，培养学生解决问题的能力。
示范课展示结束后，接下来是专题讲座环节。主讲人陈微微以《从课标到课堂——小学数学 “数与代数” 领域思考》为题，围绕2022版义务教育数学课程标准，聚焦“数与代数”领域进行深度解读。讲座剖析新课标下数概念与运算的一致性、加法与乘法模型等核心内容，直面一线教师读课标、用课标遇到的现实困境。并结合“两位数乘两位数”典型课例，将课标理论与课堂实践紧密结合，为教师们带来可借鉴的教学实施路径。
活动最后半小时，全体教师集中开展主题研讨。大家结合听课收获与讲座内容，汇总教学思考，梳理可复用的教学策略，提炼优秀教学资源，共同打磨、凝练校本共享资源包，实现一课一得、资源共建，方便后续在校内推广使用。
来源：湖南民生在线
作者：陈微微
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