七月流火，一个充满收获的季节。2010年高考，隆回县一本及二本上线突破2000人，其中3人考入清华大学和北京大学，创历史新高。高考上线率同比增长9.3%，居全市第一。前不久，省委省政府授予隆回县“全省义务教育均衡发展工作先进县”荣誉称号，这是随叫邵阳市惟一获此殊荣的县。隆回教育现象，被多位领导和专家称赞为“邵阳教育中部之崛起”。

　　近年来，隆回县教育局在局党委书记、局长彭和生的带领下，以科学发展观统领全县教育工作。他们深入开展创优争先活动，以“办满意教育、建教育强县”为目标，致力改善教学条件、加强队伍建设、推行教研教改，力推教育均衡发展，全县教育工作呈现出百花齐放的喜人局面。

　　隆回县是国家扶贫重点县，全县在校学生11.9万人，地域广阔，区域经济发展与教育基础差异较大。为全面推进义务教育均衡发展，该县坚持优化布局，制定出台中小学校布局调整规划，与危房改造、合格制学校创建、九年一贯制学校建设相结合，坚持小学低段就近入学为主、高段向完小集中，初中向乡镇中心学校集中，全县公立学校由609所减少到401所。该县投资1400万元扩改了县城东方红小学等5所城区义务教育学校，政府投入1.2亿元成功收购万和实验学校，解决“大班额”和进城务工人员子女上学难问题。同时，该县坚持城乡统筹，以合格学校建设为抓手，建成一大批管理规范、质量优良的学校。该县投入资金8200万元，扩大校园面积120亩，新建教学楼、学生宿舍5.6万平方米，创建义务教育合格学校29所。该县加强薄弱学校建设，促进城乡均衡，全县教育资金向边远、贫困薄弱学校倾斜，师资力量优先薄弱学校。目前，全县适龄儿童入学率达100%，九年义务教育完成率达99.98%，巩固率达到99.6%。
 
　　教师质量就是教育质量。该县十分注重提高教师队伍素质，该县教育局党委在全县教师队伍中深入开展“争创先进基层党组织，争当优秀共产党员”、“办人民满意教育，当人民满意教师”等活动，加强师德师风建设，清退擅自离岗教师65名。同时，该县采取全员聘任、定岗分流等人事制度改革，优化师资配置。定期招聘教师到边远山区任教，实行城区对口支教薄弱学校，实施农村小学教师定向培养，对虎形山、小沙江等6个山区任教15年以上的教职工实行岗位津贴制度，在评先评优，晋级晋职方面优先。近年来，该县教育部门招聘500名教师到基层任教，定向培养小学教师275名，引进高素质教师23名，选派285名优秀教师到边远山区支教，培训山区薄弱学校教师2837人次。

　　教研教改是提高教育教学质量的关键。该县全面推行教研教改，实行“集体备课”、“作业校本化”、“推门听课制”等举措，打造“高效课堂”。该县组织“百名名师送教下乡”活动，县教育局领导坚持走进学校听课。局长彭和生在4个月时间走遍全县200多所中小学校，深入62所学校听课，帮助学校解决教育难题70起。近年来，全县教研教改工作取得了丰硕成果，隆回九中“闪光”教育成为全国未成年人思想道德建设先进案例，隆回二中“三色”教育、隆回一中“四立”教育、万和“亲情”教育等成为省市德育教育品牌。全县先后有26项教研成果在全国获奖，150项教研成果在全省获奖。全县科技创新、义务教育、德育教育、文化体育等工作都取得了长足的发展。该县先后获得“全国青少年科技创新先进单位”、“全国深入学习实践科学发展观，推动学校德育工作创新先进集体”、“全国农村成人教育先进单位”等30多项国家级荣誉，“全省首届芙蓉创新奖”、“全省未成年人思想道德先进单位”、“全省体育工作先进单位”、“全省现代远程教育工作先进单位”等80项省级荣誉。 今年6月，隆回县人大常委会对该县教育工作进行全面评议，满意率达到100%。

　　（作者：聂小丰 周国华  谭虎跃）