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蔡伦故里书香来 金南完小展新颜

时间:2015-11-15 13:36来源: 责任编辑:
当蕴含着未来希望的读书声把太阳叫醒,当操场上迎风飘扬的五星红旗接受着清晨第一抹阳光注视的时候。在蔡伦故里百里耒水上,一座创建于上世纪50年代的金南完小展露了她的独特魅力。 在这里,晨升暮落的太阳记载着校园园丁们胸怀发展小学教育之理想,无怨
  核心提示:当蕴含着未来希望的读书声把太阳叫醒,当操场上迎风飘扬的五星红旗接受着清晨第一抹阳光注视的时候。在蔡伦故里百里耒水上,一座创建于上世纪50年代的金南完小展露了她的独特魅力。  在这里,晨升暮落的太阳记载...   当蕴含着未来希望的读书声把太阳叫醒,当操场上迎风飘扬的五星红旗接受着清晨第一抹阳光注视的时候。在蔡伦故里百里耒水上,一座创建于上世纪50年代的金南完小展露了她的独特魅力。
  在这里,晨升暮落的太阳记载着校园园丁们胸怀发展小学教育之理想,无怨无悔地在教育这块沃土上辛勤地耕耘。飘扬的五星红旗记载着一批批如饥似渴的祖国花朵在这里点燃希望的火炬后,攀登书山,遨游学海,奔向理想的征程。
薪火相传
 为圆美丽“教学梦”   “14年,弹指一挥间。没想到昔日破烂不堪的四合院平房如今有着如此大的变化”今年元旦,一名曾就读于金南完小的校友重返校园时油然的发出这样的感叹。学校颇具现代规模的教学楼、高标准的塑胶运动场、丰富的文化走廊、绿树成荫、草绿花香的“天然养吧”,无不深情地叙说着金南完小渐渐实现了当初那个美丽的“教学梦”。
  金南完小,北接牌楼居委会,西邻聂洲居委会,东南隔耒河与水东江办事处、大唐耒阳火电厂相望。2000年前,学校校舍是老北京式的四合院平房且破烂不堪,学生生源甚少,师资紧缺,学校工作基本是按部就班、平平而过。2000年在政府的关怀下,金南居委会举多方人士之力改建了一幢1800平方米的五层教学楼。随着城市的推进,金南辖区的常住人口逐年急增,仅有的一幢教学楼已超负运转。为了缓解学校压力,市委市政府高度重视,当机立定该校为2010年城区扩容改造项目。2012年市教育局将该校列入省合格创建项目学校。该校借着教育均衡发展这股东风,以“办人民满意教育”为宗旨,以打造城区基础教育品牌学校为战略决策。争取政府投入,规范管理,学校办学条件迅速改善,办学水平不断提升,学校的变化是日新月异。一所布局合理、环境优美、管理科学、装备齐全的全新小学已崭露头角。
  如今,金南完小成功创建了省义务教育合格学校。老校友们知道,自己的母校俨然已翻开了新的一页。现在的金南完小已发展到今天的教职工35人,学生916人,14个教学班,并拥有建筑面积4768平方米的专用教学楼、科学综合楼,有一定规模的现代标准化操场等。
承前启后
  凝心聚力兴校园   金南完小争创省义务教育合格学校以来,该校从“平”到“优”的发展为该校积累了一笔无价的精神财富。这些财富有自身的,也有来自外部力量的。市教育局局长陈烈全等一行多次深入该校指导基础设施建设,关注师生生活状况,感动着该校全体教职员工,他们以感恩图报的心志,尽心竭力做好教书育人工作。
  承前启后,浓缩金南完小的办校精髓,把金南完小办出特色、办出水平是该校领导班子的目标,也是金南居民的愿望。为实现这个目标,该校在校长王灵彬的带领下,从建设一支团结、务实、创新的领导班子为着力点,通过理论学习、专题会议等方式解放班子成员思想,理顺发展思路;通过校内外各种活动,广纳民意,以家长与社会的期望来衡量学校工作效绩;以科学发展观的观点、思路、举措谋划学校发展,增强发展动力;通过落实领导干部述职述廉、批评和自我批评,规范班子成员日常行为,提高班子的凝聚力和战斗力,继而形成发展合力。
  每每校长王灵彬回忆起基建办肖进主任的那句“需要钱的话,就从我私人那里拿些钱来,先解解燃眉之急。”心中的感动犹如股股暖流冲击而来。蔡子池中心校领导对学校工作一直很关注,他们不定时的来校指导各项工作,谢晓华校长语重心长地说:“学校做那么多事,明摆着花了不少钱,现在学校存在哪些困难,中心校和你一起想办法。”看到学校变化这么大,大家都感叹:在资金这么紧的情况下,能做这么多事,实在是不容易。
  思想有多远路就有多远。思路有了,动力与合力也有了,该校领导班子从内部机制建设入手,推进科学化、民主化决策。工作分工不分家,通力合作,积极肯干;校长会、行政例会、教职工大会集体讨论、集体决策,理清关系,提高了管理的透明度,增强了班子成员的威信,从而使班子成员凝心聚力抓教育,同时,也为创建省义务教育合格学校奠定了厚实的基础。   继往开来 多措并举抓教学   一所好学校,势必肩负着重要的使命。在该校现有的14个教学班916名学生中,其中就有许多留守学生,为了关注留守学生的健康成长,学校建立了家校通,创办了家长学校,形成家校教育合力。时时督促学生安全,做到“时时讲安全,处处抓安全”。同时,注重学生养成教育、生活自理教育,以及文明行为习惯的培养。学校成立了红领巾监督岗,检查学生的文明行为、礼仪、卫生,每周评出文明班级,并定期开展学生个人文明行为专项检查。由于家校通力配合,学校未发生任何重大安全责任事故。
  为提高教学水平,近年来,学校着力于行政、教师两支队伍建设。一是行政班子“想干事,会做事,能成事”。学校始终要求行政班子不断加强理论学习,努力做到依法治校、依法执教,将每周行政例会和行政值日制度化,利用行政会总结成绩部署工作,对学校决策展开讨论研究,使各项工作安排合理,重点突出,松紧有度,进展有序。二是教师队伍“敬业、勤业、精业”。在教学上,不断进取,学校经常派教师赴省、市知名学校听课观摩取经。使教师教学理念不断更新,教学水平不断提升。
  注重发展学生个性,提高学生综合素质一直是学校的教育目标。该校把素质教育当作常规工作来抓。学校秉承“励志明德,学生的健康成长和未来发展高于一切”这一办学理念,组建了腰鼓、鼓号、武术、排球、乒乓球、音乐、美术等兴趣小组,坚持“质量强校、特色活校”办学思路,努力把金南完小打造成为我市中小学义务教育的一张名片。
  一份耕耘一份收获。金南完小在市委市政府及教育局的领导下,学校强管理,创特色,全体教职员工精诚团结、锐意进取,学校工作得到了上级领导及周边群众的一致好评。
  随着硬件及软件的日益完善,现代化标准运动场的建成,崭新图书室的开放,音乐室、多媒体室、语音室、实验室、劳技室、美术室等功能室投入使用,“会说话“的文化墙屹立书香丛中……种种“美景”不难看出,今日的金南完小将在新的征程上铸造蔡伦故里中小学义务教育的新辉煌。
  (作者:王灵彬  江维东)    

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