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2025年9月16日上午，永兴县龙山小学一年级开展了一场有利于学生健康成长的“课堂常规展示”评比活动。孩子们以整齐划一的动作回应班长发出的每道口令、以专注认真的态度听老师讲课，充分展现了他们入学几天来的成长与进步，同时也体现了龙山小学注重习惯培养、夯实基础教育的办学理念。
有序准备，安静候课 活动伊始，随着小主持人清脆的口令声，孩子们迅速归位，将书本、文具整齐摆放，身体坐直，安静等待上课。整个过程秩序井然，展现了良好的课前习惯。  规范课堂，口令引领 在课堂展示环节，孩子们通过一系列寓教于乐的口令，展现出扎实的课堂常规素养。坐姿端正：在“头正、肩平、背直、足安”的口令指引下，孩子们身姿挺拔、精神饱满；书写规范：通过朗朗上口的书写口诀，掌握正确握笔姿势和书写习惯，眼神专注、动作标准；朗读悦耳：书本端正、声音洪亮，童声琅琅，传递出浓厚的学习氛围。  礼貌课后，习惯养成 课程结束时，孩子们齐声响应“下课三件事”，快速整理学具、推椅归位，并向老师鞠躬致谢：“老师辛苦了！老师再见！”礼貌有序的表现，赢得现场校领导和教师的一致好评。   此次活动不仅展示了该校新生良好的行为规范和精神风貌，也体现了该校“习惯育人、细节塑人”的教育理念。 来源：湖南民生在线
作者：余琳珂
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