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5月20日，阳光明媚，湖南省郴州市教师培训师志愿者团队小学语文组的邓婷丽、左智敏、何琳燕、李婵慧老师一行，带着教育的热情与专业素养，走进永兴县马田镇，与马田镇中心小学联合开展了合作帮扶（第五次）语文学科校本研修活动。
本次活动紧紧围绕示范课展示与实战研讨两大核心环节展开。第一个环节由志愿者团队的资深教师左智敏、何琳燕、李婵慧以及种子教师首云欣分别上示范课。第二个环节开展教学研讨，共同探索语文教学的新方法、新思路。 李婵慧执教的二年级下册古诗《《夜宿山寺》，将信息技术与语文教学巧妙融合，充分考虑学生的年龄阶段特点，精心设计了多个独具匠心的教学环节。李老师引导学生以诗配画理解古诗内容，不仅吸引了学生的注意力，还加深了学生对古诗的理解。独特的“作业单”设计更让人眼前一亮，在对诗句的填空背诵中既巩固了新生字，又检测到了学生的掌握情况。在她的带领下，学生热情高涨，课堂氛围积极活跃。  何琳燕执教的四年级下册《芦花鞋》一课，宛如一阵春风，吹进了学生的心田。何老师以鼓励为主，充分调动学生的课堂积极性。当学生因紧张答不上老师提问时，她并没有急于催促，而是以肢体动作的呈现和语言的表达引导学生说出来，给予学生足够的情绪价值，让学生大胆表达自己的想法。在何老师的引导下，学生纷纷积极回应，表达自己的理解，真正实现了以学生为主体的课堂教学。  左智敏的文言文教学课堂，堪称一场经典的教学示范。在教授《铁杵成针》中，她采用了“读通、读懂、读悟、表达”四步训练，将文言文教学的精髓展现得淋漓尽致。左老师以亲切的语言引导学生读通古文，在反复朗读中感受文言文的韵律美。接着她让学生以字组词，联系词语及语境理解字词在古文中的意思，从而理解古文的含义。这种方法深入浅出，既符合学生的认知，又让学生在自主探究中提高了语文理解能力。  首云欣执教的二年级下册《蜘蛛开店》一课，充分体现了“授人以渔”的教学理念。整堂课紧抓蜘蛛开店的过程，由扶到放，循序渐进地引导学生掌握阅读课文的方法。在教授“蜘蛛卖口罩”这一环节中，首老师引导学生探究开店起因，总结蜘蛛卖口罩中遇到的困难以及所花费的时间。在这个过程中，她耐心地指导学生抓住关键信息，传授学生阅读课文的方法。  示范课结束后，四位授课老师依次阐述了自己的教学设计意图，并进行了自我小结。在邓婷丽老师的的引领下，参加活动的教师围绕四堂展示课展开了交流，畅谈自己在观摩过程中的收获与感悟。有的教师对展示课亮点予以由衷赞叹，有的教师则提出了自己目前在教学中遇到的困惑。此次活动犹如一场知识与智慧交融的盛宴，为观摩者带来了先进的教学理念和教学方法。   来源：湖南民生在线
作者：谭园/文 陈欣艺/图
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