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4月18日晚上7点半，一场充满智慧与思考的线上读书分享会在云端悄然启幕。郴州专家团队小学数学组的李朝梅老师带领永兴县马田镇中心小学全体数学教师，踏上《静悄悄的革命》阅读之旅，在知识的海洋中探寻教育的真谛。
 读书分享会伊始，主持人陈微微简要介绍了本次活动的目的和流程。她希望通过此次活动，老师们能够深入理解《静悄悄的革命》的内涵，将书中的教育理念融入日常教学实践。 作为此次活动的引领者，李朝梅老师首先围绕"怎样读书"这一主题，提出三点建议：一是要注重书的叙述概念，建立概念敏感性；二是要注重书本中那些能引起认同、共鸣和启发的句子与段落，并做好笔记；三是要注重本书阅读对自己的成长、经历、经验和问题的反思。随后，李朝梅分享了自己对《静悄悄的革命》的感想。她指出，在当今的教育环境下，我们需要一场"静悄悄的革命"，从关注教师的教转向关注学生的学，营造一个安静、润泽的课堂，让每个学生都能在学习中找到自己的位置，获得成长和发展。  接下来，种子教师谢小小、陈芬、赖艳、陈微微先后分享了各自的读书感悟。 谢小小关注到了书中关于"倾听"的重要性，分享了自己在教学中遇到的一个个案例。她认为，在课堂上，教师不仅要学会倾听学生的发言，还要引导学生学会倾听他人的意见。只有通过倾听，才能真正理解学生的想法和需求，才能让课堂成为一个思想交流的平台。 陈芬从书中佐藤学教授对"润泽的课堂"的描述出发，结合自己的教学实践，分享了她在课堂上的尝试和体会。她提到，在传统的课堂中，教师往往是主角，学生被动地接受知识。而"润泽的课堂"则强调教师与学生、学生与学生之间的平等对话和互动，让课堂充满了温暖和活力。 赖艳从学生的角度出发，分享了她对书中"学习共同体"的理解。她认为，学习共同体是一个相互支持、相互促进的群体，在这个群体中，学生们可以共同学习、共同成长。 陈微微结合自己的教学经历，分享了她对书中"静悄悄的革命"的理解。她认为，这场革命不仅仅是课堂教学方式的改变，更是教育理念和教育心态的转变。教师需要静下心来，认真观察每一个学生，关注他们的学习过程和成长需求，用耐心和爱心去引导他们。 在听完种子教师们的分享后，李朝梅老师作了精彩的点评。她对老师们的分享给予了高度评价，认为大家都能够结合自己的教学实践，深入理解书中的教育理念，并且提出了很多有价值的思考和建议。她强调，读书是教师成长的重要途径，希望每一位老师都能够沉下心来，多读好书，不断提升自己的专业素养。 随后，李朝梅老师推荐了《教学勇气——漫步教师心灵》一书，希望老师们能够通过阅读这本书，进一步拓宽自己的教育视野，丰富自己的教育方法。最后，李朝梅为接下来的研修之路指明方向。她希望老师们能够以此次读书分享会为契机，将书中的教育理念转化为实际行动，在课堂教学中不断探索和实践，共同推动马田镇中心小学的数学教学水平迈向新的台阶。 来源：湖南民生在线
作者：谢小小
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