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2025年4月11日上午，湖南省中小学教师发展中心联合郴州市教育科学研究院，通过腾讯会议召开永兴县马田镇中心小学“教师数字素养基地校建设”线上调研座谈会。湖南省中小学教师发展中心副主任曾建军，郴州市教科院副院长周智毅，永兴县教师发展中心党支部书记代红波等省、市、县三级教育专家及一线教师代表参加会议。郴州市教师培训师志愿者团队负责人罗海娟主持座谈会。
会议伊始，永兴县马田镇中心小学副校长郭孚盛汇报了该校信息技术设备设施建设现状、教师应用技术水平及送培阶段性成果，通过图文视频形式生动展示了学校在此方面的积极进展。  随后，郴州市教师培训师志愿者团队成员刘红花、杨嘉、李朝梅、郭阳锋分别就心理健康、信息技术、数学、音乐四个领域的阶段性送培成果进行了专题汇报。他们系统梳理了心理健康课程开发、远程教研创新等实践经验，并提出了“轻量化技术方案”“城乡教师成长共同体”等创新思路，为提升农村教师数字素养提供了宝贵经验。  在交流发言环节，与会人员围绕设备运维难题、教师数字素养提升、城乡协作机制三大议题展开热烈讨论。针对设备运维难题，有人建议整合希沃、国家平台资源，降低技术成本；针对教师数字素养提升，有人呼吁省级专项经费支持与国培项目赋能；针对城乡协作机制，有人倡导通过“名校帮扶”“名师工作室”等方式扩大优质资源辐射效应。 湖南省中小学教师发展中心有关方面负责人杨予平指出，要确保帮扶工作取得实效，需构建“系统化支持、精准化指导、持续性陪伴”三位一体的机制。 会议总结阶段，湖南省中小学教师发展中心副主任曾建军对马田镇中心小学的示范作用给予高度评价，希望省教科院联动市县力量，提炼“低成本、可复制”的乡村教育振兴经验，形成全省推广方案。 此次调研座谈会不仅展示了马田镇中心小学在教师数字素养提升方面的阶段性成果，更为农村教育数字化发展锚定了方向。马田镇中心小学负责人表示，将以此次调研为契机，持续优化“双线并行”培训模式，推动信息技术与教育教学深度融合，为乡村振兴注入新的教育动能。 来源：湖南民生在线
作者：许飞
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