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永兴县小学语文学科工作室成员齐聚一堂,共谋2025年教育新篇

时间:2025-03-06 21:32来源:湖南民生在线 责任编辑:健伟
      3月5日下午3点,永兴县小学语文工作室在县教师发展中心会议室举行2025年首次工作会议。全体成员紧扣“专业引领、实践创新、资源共享、协同发展”的宗旨,共商小学语文教育发展大计。永兴县教师发展中心党支部书记代红波、县教育局二级主任科员陈小意、县教师发展中心办公室主任龙美兰到会指导。

      会议以一段回顾视频开场,重现了工作室过往在师资培养、教学研究、资源共享等方面的亮眼成绩,加深成员间的相互了解。

      工作室核心成员周丽娟带领大家深入学习工作室章程,强调成员权利与义务,以及活动、学习、考核等制度,增强成员的规范意识。工作室核心成员、先锋小学副校长沈倩结合2025年度工作计划,对组建课题研究小组、组织教材与课堂教学研讨、建设三支教师队伍、开展四次培训活动等任务进行了周密部署

      工作室主持人王燕发表了真挚深刻的讲话。她强调,工作室成员对小学语文教育的热爱是一切工作的基石。这份热爱深深扎根于对永兴教育的责任担当,体现在守护教育传承的实际行动中。这种教育情怀成为推动工作室前行的核心动力。谈及教育理念,王燕提出“热爱、真诚、朴素、简单”的八字箴言。她认为,热爱是支撑教育工作者走过漫长岁月的精神支柱。只有真心热爱,才能在教育路上坚守。教学要真诚,以朴素的方式呈现知识,摒弃复杂的形式主义,追求简单有效的教学模式,回归语文教育本质,让学生在扎实的学习中获得成长。
 

      在工作室规划方面,王燕介绍了三大核心目标。教师队伍建设是重点。通过打造核心成员团队、学科组长队伍和青年骨干教师队伍,构建起多层次、全方位的教师培养体系,提升区域内小学语文教师整体素质。学科建设同样备受重视,涵盖教学探索、资源建设和课题研究,旨在为小学语文教学提供更科学、高效的方法与丰富的教学资源。而促进城乡教育均衡发展则是工作室的重要使命,通过送教送研、示范引领等方式,帮助偏远地区和薄弱学校提升教学质量,让更多学生享受到优质教育资源。展望未来,王燕满怀激情地描绘了工作室的愿景:一群志同道合的人能够携手做一份“因为爱所以爱”的事业,用语文的力量赋能师生成长,助力城乡教育均衡发展,守护母语文化的星辰大海。
 

      在领导讲话环节,陈小意着重强调了工作室未来工作的重要方向。他表示,永兴县小学语文工作室有着重大使命,概括起来就是“四个助力”。一是助力小学语文教师的专业成长,为教师们搭建多元化的发展平台,让大家在交流与实践中不断提升自我;二是助力孩子的健康成长,通过优质的语文教育,启迪孩子们的智慧,培养他们的人文素养;三是助力教育质量的提升,从教学研究、资源整合等多方面发力,推动全县小学语文教育水平迈上新台阶;四是助力城乡教育均衡发展,打破地域限制,让乡村的孩子也能享受到和城区孩子同等优质的语文教育资源。

      代红波为本次会议作总结讲话。他语重心长地说:“教育是一项良心工程。在工作室的各项工作中,我们要做实、做真、做好。每一位成员都要真心热爱教育事业。只有发自内心的热爱,才能驱使我们真心付出。在教学研讨中,不走过场,实实在在地钻研问题;在资源建设时,求真务实,确保每一份资源都能真正发挥作用;在助力教师与学生发展上,全力以赴,将工作做到尽善尽美。用我们的真心和实干,为永兴县的小学语文教育书写新的辉煌。”   
 

      会议尾声,代红波、陈小意为工作室成员颁发了荣誉证书,并赠送书籍
 
 
      来源:湖南民生在线
      作者:李玲英(文)李艾蓉(图)
      责编:健伟
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