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近日，郴州市教师培训师志愿者团队在首席专家罗海娟带领下，走进永兴县马田镇中心小学，开启首次合作帮扶主题式校本研修送培活动。
活动开场，马田镇中心小学语文学科负责人首云欣老师率先垂范，执教二年级上册第五单元的《坐井观天》。课堂上，首老师精心创设情境，紧扣教学重难点，凭借丰富多样的教学环节设计，引领学生深入研读文中对话，体悟故事背后的深刻哲理。其教学方式妙趣横生，成功点燃了学生的学习热情。课堂互动频繁，学生们踊跃参与，思维灵动。   公开课结束后，全体听课教师齐聚一室，开启热烈的评课环节。首老师介绍完设计思路后，与会教师便积极参与到评课环节当中。在一致赞赏公开课教学亮点的同时，老师们也坦诚地提出了自己在教学过程中遇到的困惑与难题。有的教师纠结低年级阅读课中识字与阅读的平衡之道，有的教师则对如何引导学生深刻理解寓言故事的寓意感到迷茫。 志愿者团队成员邓婷丽针对语文教学中的常见问题解疑答惑，倾囊相授实用方法。她着重强调语文教师务必强化自身写字功底，在范写重难点生字时，要确保精准有效示范，进而引导学生规范书写。同时，她还指出要着重培育学生自主读“田字格”的能力，使学生切实掌握书写要领，从根本上重视书写。 紧接着，志愿者团队成员黄小元进行了全面且细致入微的点评和专题研讨。她对公开课进行了系统梳理与方法指导，为教师们开辟了崭新的教学思路。黄老师指出，低年级应着重抓好学生学习习惯，尤其注重书写及朗读能力的提升；语文老师要以身作则，写得一手好字，读得一篇好文章；要高度重视基本笔画教学，上好写字课。此外，她还倡议大家关注农村孩子及家庭教育缺失问题，呼吁家长与学校携手营造良好阅读氛围，丰富学生校园生活，推动学生全方位发展。 
来源：湖南民生在线
作者：首云欣
责编：健伟
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