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8月29日，永兴县朝阳实验小学严格按照国家《小学入学适应教育指导要点》的要求，精心筹备并全面启动了幼小衔接培训活动。此次活动以一年级教师为核心群体，旨在通过科学有效的培训，为即将步入小学阶段的孩子们搭建一座稳固的过渡桥梁，确保他们在新环境中能够健康、快乐地成长。
活动伊始，该校教研室主任邓红艳为教师们带来了《落实“零起点”教学，做好“幼小衔接”工作》的专题讲座。邓红艳深刻阐述了幼小衔接的重要性，针对当前衔接工作中存在的普遍问题提出了中肯的建议。她详细解读了《小学入学适应教育指导要点》的核心要义，强调从身心适应、生活适应、社会适应、学习适应四个维度全面推进幼小衔接工作，为孩子们顺利过渡到小学生活奠定坚实基础。  随后，该校教研室副主任曹艳以《构建高效语文课堂，助力孩子平稳过渡》为题，分享了她在语文教学领域的宝贵经验。曹艳从幼儿园与小学语文教学的差异出发，深入探讨了两者在教学内容、方法、目标等方面的不同点，为教师们提供了清晰的教学思路。并通过生动的教学实例，展示了如何在语文课堂上营造积极的学习氛围，优化教学方法，鼓励学生合作学习，并注重培养学生的良好学习习惯和阅读兴趣。  紧接着，该校教师罗永梅带来了《幼小衔接的可行性活动探究》的数学教学分享。罗永梅以其专业的视角和丰富的实践经验，深入分析了幼小衔接阶段数学教育的策略与方法。她认为，数学教育不仅要传授知识，更要注重培养学生的数学思维、解决问题能力和良好的学习习惯。为此，她提出了“爱、读、圈、说、练、测”六步教学法，通过多样化的活动形式激发学生的学习兴趣，帮助他们逐步建立起对数学的积极态度和扎实基础。  接下来，该校教师龙水华以《衔接有方，管班有道》为题，分享了自己在班级管理方面的独特见解和成功案例。龙水华从营造班级氛围、抓住关键期培养好习惯、培养班干部打造个性班级以及加强家校沟通等方面入手，为教师们提供了丰富的班级管理经验和实用的操作指南。她的分享内容详实、可操作性强，为在场的老师们带来了深刻的启示和宝贵的借鉴。  活动最后，该校副校长黄艳芬对本次活动进行了总结发言。她充分肯定了教师们在幼小衔接工作中所付出的努力和取得的成果，并强调“用情教书、用爱育人”的教育理念。黄艳芬鼓励全体教师继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，用爱心和智慧为孩子们点亮成长的明灯，共同创造更加幸福美好的教育未来。  来源：湖南民生在线
作者：曹艳
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