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5月17日，由湖南省永兴县教育局主办，永兴县教师发展中心承办，永兴县第五中学、永兴县小学英语学科工作室协办的“永兴县2024年小学英语‘研训一体分类下沉’培训（鲤鱼塘片、柏林片）”在永兴五中阶梯教室举行。鲤鱼塘片、柏林片小学英语教师参加了培训。永兴县教师发展中心纪检员李学军、工会主席李树喜及永兴县小学英语学科工作室核心成员到场指导。培训活动由永兴县小学英语学科工作室领衔人邓娜主持。
 培训开始前，李学军强调了研训纪律。他希望通过这样的研讨培训，让更多的乡村教师、兼职英语教师及青年教师能够近距离感受优秀老师的授课技巧，从而更好地开展教学工作。 本次培训采用示范课+互动研讨+专家讲座+训后校本研训的形式进行。首先由永兴小学英语学科工作室核心成员段勇莉、罗蔚分别给参训学员展示了《五上 Unit8 Lingling helps her parents.PartD》《六上Unit4 The Middle Autumn Festival is coming.PartD》示范课。通过老师与学生进行课堂互动，让学员们直观地感受“阅读课”的魅力。   接着，工作室领衔人、龙山小学邓娜老师为学员们开展《新课标下的阅读课教学》专题讲座。讲座分别从“课标为纲，指导小学英语教学”、“阅读课建模，上好小学英语阅读课”两个方面，深入浅出地对课标进行了分析。并对2011版及2022版课标中分级要求进行对比，强调了阅读的重要性。最后结合示范课的案例分析，对应课标的核心素养，为小学英语阅读课教学建模，解决教与学过程中遇到的问题，让学员们特别是青年学员能有理论为依托，有实践为指导，有据可循，让阅读课不再成为“教学死角”。  据了解，参加本次培训的学员80%以上的教龄没有超过5年，缺乏教学经验。这群虽年轻却充满激情活力的“90后”和“00后”在培训中全程认真记录拍照，积极参加互动。并希望能多参加这样的培训活动，能把学到的阅读技巧运用到以后的课堂教学中，利用有趣活动让小学英语阅读课“活”起来，激活学生已有知识量，降低或弱化阅读的难度，最大程度激发学生的阅读兴趣。 来源：湖南民生在线
作者：邓娜
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