|
为全面推进“书香永兴·阅读之城”建设，形成富有特色的校园文化，营造浓郁的读书氛围。2024年3月25日，由永兴县教育局和永兴县教师发展中心主办、柏林镇中心小学和永兴县小学语文学科工作室承办的“永兴县阅读教育‘三种课型’研讨暨培训活动（柏林片）”在柏林镇中心学校多媒体教室举行。永兴县教育局阅读指导小组成员、柏林片各学校负责人、分管教学副校长、阅读指导人及全体小学语文教师参加了本次活动。
 本次活动共分为三个环节：一、研讨课例。二、《新课标下的整本书阅读》讲座。三、研讨互动环节。 阅读是一件非常美妙的事情，第一堂研讨课由李晨娴老师带着低年级孩子们一起走进《青蛙与蟾蜍》整本书导读课。李老师以其声情并茂的表达方式，充分调动了孩子们的观察力与想象力，引导孩子们一起去读故事、讲故事、演故事，不仅激发了低年级小学生的阅读兴趣，同时也给孩子们种下了喜欢阅读的种子。  第二堂研讨课由戴林倩老师和高年级孩子们呈现的《鲁滨逊漂流记》的整本书导读课。在课堂中，戴老师不仅注重激发孩子们的阅读兴趣，还在不经意间传授了阅读方法，带着学生一起读目录、猜故事情节、品鲁滨逊不同时段的日记内容，通过阅读方法渗透，引导孩子们与书中人物产生了共鸣。最后以问题设置悬念，瞬间激发了孩子们阅读整本书的欲望。  研讨课结束后，两位老师又深入浅出地对整堂课的设计理念和意图进行了阐述。 紧接着，活动来到了第二个环节。由永兴县小学语文学科工作室核心成员、先锋小学副校长沈倩带来了一场干货满满的讲座——《新课标下的整本书阅读》。 沈校长首先对《义务教育语文课程标准（2022版）》“整本书阅读”学习任务群的相关内容进行了解读，强调了阅读的重要性和导读课在整本书阅读当中的地位，与大家一起探讨为什么读和怎么读，并从各个年龄阶段应该习得的阅读目标来展开有实质性建议与指导的分享。  最后，永兴县教育局阅读指导小组组长，小学语文学科工作室领衔人王燕校长结合研讨课为现场的老师进行了整本书阅读的微讲座，并现场同老师们进行了互动。她提出：每个语文老师都是阅读的推广者。作为语文老师的我们不仅要引导学生想阅读、能阅读、会阅读，还要从阅读中学会知识，懂得思考人生的价值，让阅读成为孩子的一种习惯、一种力量、一种生活方式，受益终身！  本次研讨活动在愉快的氛围中结束。永兴县教育局阅读指导小组组长王燕、柏林镇中心学校党支部书记刘小武为授课老师进行了颁奖。  来源：湖南民生在线
作者：唐雪丹
责编：健伟
一审：徐满哥
二审：吴健伟
三审：吴明德
|
