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为进一步深化课程改革，探索信息技术高效课堂的新方式，10月17日，“2023年郴州市小学信息科技送教送研暨培训活动”，在湖南省桂阳县城南完小举行。
开幕式上，桂阳县城南完小党总支书记李保田致欢迎辞。他介绍了城南完小以无人机编程为主要特色的多种类型的信息科技特色活动。他说，城南完小乘“双减”东风，五育并举，在信息技术教育上，以课后服务为平台，积极探索，逐步走出一条科技创新的特色办学之路。  桂阳县教研室主任谢鼎新在发言中指出，信息科技教学是提高其他学科教学有效性的重要手段和载体，是提升学生学习效率的重要课程和途径，是促进学校创新发展的重要学科。广大教师一定要充分认识信息科技教学的重要性。 郴州市教科院侯春国主任希望教师们认真学习交流，深度反思，学有所成，学有所悟。他相信通过本次培训活动，可以让信息科技与学科教学之间的深度融合研究有一个质的突破。 随后进行的是示范课展示环节。首先由城南完小教师刘俊展示《大疆来巡检—循环编程学习》。这节课，刘俊以确定航线和循环算法为两条主线，通过实际操作进行分组探讨，让学生结合实际需求对比思考，主动发现问题、解决问题、完善方案。刘老师在课堂教学中关注学生，注重引导，课堂效率高。另外，教学环节设置精当，思路清晰，结构紧凑，素材丰富，能将项目教学融入课堂，在真实的情景教学中挖掘学生的潜能，培养学生对处理问题的能力。  接着由郴州市拥军小学教师朱林鹏展示信息课《鱼戏莲叶间》。朱林鹏以《江南》一诗作为导入，引出软件“编程猫”。借助视频引导学生认识软件界面，教学环节层层递进，教学任务由简到难。通过让学生尝试、教师分析、学生演示操作等方式逐步理解“编程猫”的使用方法，让学生在完成课堂任务的同时，提升自我的编程能力和信息素养。朱老师的课堂，内容精彩，任务设置合理，学生体验感十足。  示范课展示结束后，两位老师进行了课堂设计分享，分别阐述了他们的课堂设计理念，以及作为专职信息教师的经验分享。所有教师进行了讨论分享及点评，赞赏两位老师的课创设学生喜欢的、有研究意义的、可操作性的真实情景，为学生埋下科技创新的火种。 在讨论过程中，朱林鹏还给大家示范讲解了老师们感兴趣的“编程猫”软件使用方法。并且表示在今后的教学活动中，可以将“编程猫”融入到日常教学中。 接下来是三场专题讲座。郴州市北湖区教育局教育教学服务中心主任刘晓浩带来的讲座题目是《聚焦技术课堂，落实核心素养》。刘晓浩首先就国家加强科学教育及全省中考文件解读跟大家作了分享，其次从课题分析、教学设计、教学过程、教学建议四个方面对两节示范课进行了细致分析，并且从操作技能和理论概念两点给出了教学建议。  郴州市北湖区桂门岭小学校长李慧媛带来的讲座题目是《信息技术促进教育变革与创新的探究》。李慧媛以游戏导入，通过传统游戏“击鼓传花”与现代游戏“寻宝奇兵”的对比体验，让大家感受到传统与现代游戏的差异性。她借助五年内科技发展在相关领域提升的效率等实际数据，信息技术与信息科技的比较，分享发展信息科技能力的途径与方法以及促进教育创新的设想及措施。  郴州市林邑中学周小燕老师带来的讲座题目是《信息科技课程的挑战与机遇》。周小燕从《信息科技》课程标准五个理念、课程目标入手，对信息科技学科生态的急剧变化进行了阐述。她说，在教育教学的发展中，中小学信息技术课程经历了从无到有、从有到优的历程。中小学信息技术课程如今已“直挂云帆济沧海”，在国际国内信息化洪流中，迎来了亘古未有之大变革和大发展，对众多一线教师而言，可谓是挑战与机遇齐飞。  最后，侯春国对三场专题讲座进行了点评。他指出，以新课标为起点，面对信息科技课程的新定位，我们不仅要更新课程理念，更要紧扣学情搭建学习支架，打造有效信息科技课堂教学。要把本次活动中所学到的教学智慧渗透到日常信息科技教学中去。  本次小学信息科技送教送研暨培训活动的顺利举行，为教师提供了一次思想碰撞、智慧共享的机会，帮助老师们拓展了视野，达到了以研促教共同成长的目的。 来源：湖南民生在线
作者：雷叶思
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