5月19日，由郴州市教科院主办的2023年跨学科项目化学习送教送研暨培训活动在桂阳县城南完小举行。来自郴州市各县市区小学的教师代表参加活动。

      开幕式上，城南完小党总支书记李保田代表该校致辞，欢迎各位领导、专家和老师的到来，并介绍了城南完小的基本情况。桂阳县教育局党组成员张华讲话，祝愿老师们不断提高教学水平，预祝本次活动圆满成功。
 

      为践行新课程标准下的学科融合理念，实现课程内容的结构化，四位教师带来不同领域的跨学科示范课。
 

      桂阳县城南完小语文教师胡琼锦带来的是德育—跨学科项目化课程《中国红，最美的颜色》。胡老师从听红歌识曲——认识国家五旗五徽——五旗五徽我宣传——分享宣传手抄报——重温升旗仪式这五个环节，进一步激发学生对祖国的热爱之情。

      郴州市兴城小学数学教师周素华带来的是科学—跨学科项目化课程《我是公园设计师》。周老师全程以角色扮演的形式让学生以设计师的身份去思考讨论一个绿色，琢磨舒适的公园如何设计，并动手制作出来。

      郴州市竹园小学语文教师张纯带来的是传统文化—跨学科项目化课程《春节见闻》。张老师从生活实际出发，激发孩子兴趣，结合各组的绘画作品制作出一本关于春节，年味十足的绘本。

      郴州市第一完全小学英语教师、副校长谢玲带来的是劳动教育—跨学科项目化课程《试种一粒籽》。谢老师让孩子们在动手实践中了解种子从播种到发芽，最后成熟的过程。以此证明育人道理：只要给予充足的时间，学会等待，孩子们就会像这些种子一样可以蜕变出更加美丽的自己。

      四位教师依次针对课堂进行说课，分别从课程目标和核心任务分解、项目化学习设计与实施策略四个方面对自己的示范课进行了讲解，并对课堂进行了一个自我评价。

      郴州市教育科学研究院办公室主任袁红梅、郴州市苏仙区良田小学科学教师段文灿、郴州市王仙小学科学教师何宣蓉、郴州市骆仙小学校长李朝梅、郴州市湘南小学副校长秦维依次对四节跨学科课堂进行评课。他们指出，跨学科项目化学习要有主线。胡老师的课堂主线是五旗五徽，激发了学生的爱国情怀；周老师的课堂主线是创作园林，结合实际生活，调动了学生兴趣；张老师的课堂主线是春节见闻，了解中国的传统文化；谢老师的课堂主线是了解种子的生长过程。这些内容体现了跨学科项目化学习的深度，达到了新课标所指出的核心素养，让学生有更多的思辨能力、发散思维和创造力。

      活动最后，郴州市王仙小学科学教师舒应红、郴州市第九完全小学党总支书记黄新亚分别作了一场讲座。他们在讲座中展示了自己的实操项目，点明了项目化学习模式作为一种指向问题解决能力的新兴学习方式，通过对蕴含核心概念驱动性问题的持续探究，引发学生对真实复杂问题的思考和解决，形成公开可视化的成果，实现跨学科的知识迁移，切实培养学生对现实复杂问题的解决能力。
 

      来源：湖南民生在线

      作者：廖相依 江丽娜

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