为全面贯彻市、县教育高质量发展基础教育工作会议精神，落实教育部门提高教育教学质量战略主题，推进“双减”政策，准确把脉中考备考状况，优化备考策略，充分发挥教育集团的辐射引领作用。4月15日，湖南省郴州市永兴县树德中学教育集团在核心校树德中学举办2023年中考学科第二轮教学视导活动。永兴县教育局正科级干部刘智荣、教育教学服务中心副主任雷燕，树德中学教育集团各成员校及县内部分学校负责人、骨干教师等共计400余人参加了此次活动。

      4月13日下午，树德中学教育集团召开教学视导专项工作调度会，提前谋划、制定方案，确定视导的目标和程序，为此次视导工作顺利进行提供了组织保证。

      活动前，各备课组从课型选择、教学目标确立、重难点突破方法、教学环节、预期教学效果等方面进行一对一磨课，让课堂有精度、有深度、有温度，为4月15日教师公开课作好准备。

      4月15日上午，活动拉开帷幕，授课教师依次登场。孙辉碧老师的思政课既充分利用好生活中的新闻事例，更精选材料，让学生基于时政热点巩固核心知识；既有效选择学习资源，更有设计适合学情、培养解题路径的探究问题；同时关注不同层次的学生，对学生进行适时点拨、对症下药，为备战中考做好充足准备。

      李飞燕老师的语文课教学环节完整，有复习引入，有讲有练有板书有提问有反馈巩固，思路清晰，讲求实效，干货满满，直指肯綮，显示出丰厚的教学功底。

      张蕾老师的数学课立足于课本，把握中考方向，根据切线的性质和判定，探究如何解决圆的多切线模型相关问题，训练学生独立思考以及小组合作探究的能力，提高学生分析、归纳、总结的数学思维能力。

      曹戊香老师的英语课是对所学内容进行一个系统地复现、巩固与内化的教学活动，同时又是一个有针对性地诊断教学。复习模式思路清晰，挖掘深，拓展广，巩固性训练有时效性。

      刘鸿达老师的物理课充分体现了学生的主体性，学习与练习相结合，思维严谨又不缺乏诙谐幽默，专题复习教学目标明确，复习内容有的放矢。

      彭春雨老师的化学复习课知识框架清晰、注重基础，循循善诱、层层递进，逐步得出结论，培养学生抽象思维能力和逻辑推理能力。

      刘杭生老师的历史学科复习回归教材，扎实基础，知识穿线，培养学生辨别史实能力和分析问题的能力。

      树德中学教师何立茂注重对课本知识的整合和方法提炼，把知识点通过形象生动的图像呈现出来，简化了知识点的难度，彰显了地理课堂的文化品味和教育功能。

      邱兰星老师的教学过程流畅紧凑，巧妙引导学生突破难点，将知识生活化、生活知识化，轻松突破学生对抽象知识的理解，环环相扣，让每一位学生都在和谐的课堂氛围中获得提升。

      课堂精彩迭起，气氛热烈，听课教师听得入迷、记得翔实。此次活动也吸引了多所学校的许多教师自发赶来“取经”，每堂观摩课的现场都座无虚席，多间教室外面的走廊上还站满了认真听课的教师。

      课后，各学科分组进行了深入交流，对老师们展现出的亮点不吝褒扬，对课堂中存在的问题毫不避讳。老师们在交流中学习，在探讨中发现，在碰撞中获得。
 

 

      研讨会上，县教育局正科级干部刘智荣、教育教学服务中心副主任雷燕及各学科教研组为中考备考工作精准把脉，提供了指导性的意见及建议。这些建议注重培养学生的能力，加强学法指导，提高学生学习动力；重视中考目标的引领作用，强化教学设计的问题导向；关注中考命题的最新动态，以便精准地研判中考命题趋势，采取扎实有效的备考措施，切实提升备考的实效。
 

      在本次教学视导中，登场展示自我教学风格的教师成功地完成了视导教学任务，树德中学的校领导为授课教师颁发了荣誉证书。

 

      本次教学视导，永兴县树德中学教育集团三校联合教研，拓宽的是教研渠道，体现的是交流合作，收获的是共同进步。此次活动务实高效，为中考学科教学工作指明了方向。

      （作者：李科生 邓婕）