为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，提高班主任的管理艺术水平。2月22日晚，桂阳三中在该校电教室举行了2023年上期全校班主任会议。
 

      会议由该校校长邓小红主持。邓小红首先介绍了本次会议的议程，接着强调了班主任会议的重要性。她说，一个有文化氛围的学校才是名副其实的好学校，重视德育工作的开展，才能在教学的同时更加注重育人。同时，她指出班主任在平时的教育工作中一定要注重学生的感恩教育。感恩父母的养育之恩，方知生命的可贵；感恩教师的教导之恩，方能做到尊师重道。心怀感恩的学生才是合格的社会主义建设者和接班人，才会在今后的人生道路上收获幸福。

 

      会议第一项议程，荣获“郴州市名班主任”称号的陈旭、李长发两位老师依次上台进行经验介绍。

      陈旭老师于1997年进入教师队伍，2001年进入桂阳三中。他结合自己20多年的工作经验与在座的班主任老师们分享了他当班主任的一些感受。他认为，接手一个新的班级首先要做的是家校沟通。具体的做法比如建立班级家长微信群、QQ群，然后在家长群里给家长们传授一些教育或者是辅导孩子的方法等，达到家校共育、共促成长的目的。其次要组建优秀的班干部队伍，营造良好的班级氛围。再就是班主任老师要做到以身作则，率先垂范。班主任做不到的事情却要学生做到，学生心中就会不服气，规范学生也就缺乏力度。最后，陈旭特别说到要爱生如子，走进学生的心田。

 

      接着，担任班主任工作已有17年的李长发老师分享了他当班主任的一些体会。他说，回想起当班主任的点点滴滴，用两个字概括就是“辛苦”。但每当看到自己的学生考上了理想的大学，这份辛苦又有了幸福的味道和甜蜜的成就感。李长发分享了他平时在班主任工作中的一些做法：一是善待学生的第一次求助。他认为当孩子走进老师的办公室，作为班主任应当意识到这是一颗心对另一颗心的求助，班主任应当以真诚的眼光给孩子心灵安全感，学生自然而然就会向老师敞开心扉。二是学做一个倾听者。要努力做到像一个朋友一样欣赏学生，倾听他们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。三是大声表扬，小声批评。对于学生要尽量去挖掘发现他们的优点，通过高调的表扬让学生明白老师对他们的关爱。批评学生的时候要轻声细语教育他什么能做，什么不能做。四是学会和学生聊天。用不直接说问题的方式可以拉近与学生的距离。
 

      会议第二项议程，该校政务处主任何杰作《以爱润心 立德树人 筑梦未来》主旨发言。他指出，班主任是学生健康成长的引领者、思想灵魂的塑造者、成就未来的领航灯。针对近期学生管理中存在的一些问题，班主任可从以下几个方面提高班主任的工作艺术：一是做一个“学习型”的班主任；二是做一个“智慧型”的班主任；三是做一个“思考型”的班主任；四是做一个“家人型”的班主任。

 

      会议最后一项议程，该校党总支书记何天宝讲话。他的讲话主要围绕三个方面展开。
 

      第一，班主任工作的重要性。何天宝分享了求学岁月中与自己班主任老师的故事，同时分享了自己当班主任的一些体会。他认为，班主任老师是学生成长路上的引路人，是学生成长的导师，没有当过班主任的教师职业生涯是不圆满的，当班主任是一件辛苦并快乐着同时也极具幸福感的事情。他强调，班主任是学校工作决策的执行者，教育出来的学生代表着学校的形象。班主任不仅是班级课任教师之间的纽带，也是学校与家长沟通的纽带。第二，新时代教育改革班主任工作也发生了变化。一是带班理念的变化，新时代的班主任要树立学生自主管理的理念。二是带班模式的改变，新时代需要班主任与学生共同发展。三是教育方式的改变，班主任在教育学生的同时，也应当是学生个性发展的保护者。第三，在日常工作中如何当好班主任？他认为，当好班主任在平常的工作中应当注意反思、感悟与总结。细心的班主任会发现学生心理的细微变化，掌握学生的家庭情况，特异体质学生的情况等。另外在平常的工作中要有服务意识，教书育人的同时做好学生的后勤保障工作。

      会议最后，何天宝书记借用习近平总书记“幸福是奋斗出来的”这句话勉励各位班主任老师：在今后的工作中要细心再细心，辛苦再辛苦。一分耕耘一分收获，在辛苦的背后一定会收获学生的发展、学校的发展！

（作者：李敏凡 李石军）