为了帮助、促进实习教师快速成长，12月13日下午，永兴朝阳实验小学开展了实习教师汇报课活动。

      第一节汇报课是实习教师陈紫鑫执教的一年级上册第12课《雪地里的小画家》。她充分关注到了一年级学生的认知特点，用生动有趣的语言带领学生走进课文。在随文识字过程中，她引导学生利用字源、对比、扩词、联系生活等多种识字方法识记新字词。指导朗读时也注意到了感叹号、问号等符号的特殊作用，生字书写讲授则充分以学生为中心，以学生观察、学生帮助老师写的形式进行，有效调动了学生的积极性，展示了一堂识写与朗读有效整合的语文课堂。

      第二节汇报课是实习教师许艳霞执教的二年级上册第21课《雪孩子》。这是一堂双线并进的默读方法指导课。她把课文学习与默读方法指导紧密结合，利用希沃白板扎实有效地引导学生进行默读，结合课文教学反复训练如何默读、怎样有效默读，落实单元语文要素。结合课文是一个感人故事的特点，她在教学课文时引导学生有感情的朗读、关注重点动词想象画面、根据想象的画面训练说话。精简准确的语言表达、清晰的教学思路、张弛有度的课堂把控能力，无不展示出她对课本的深度理解与扎实的基本功。

      课后，两位指导教师尹慧煌、邓红艳和所有语文组学科组长对汇报课进行了点评。大家一致认为两位实习教师带来的两堂语文课，内容层次清晰，能根据学生认知特点设计课堂环节，紧扣单元语文要素，始终落实教学目标。同时也提出了改进意见。

 

      此次活动彰显了朝阳实验小学对实习生培养工作的重视。公开课上“教”与“学”的融会贯通迸发了交流的火花，起到了很好的示范效果。该校为实习生们提供了宝贵的学习机会，为他们搭建了充分自我展示的舞台，也为他们的个人发展奠定了坚实的基础。（作者：史玲君/图：邓红艳）