为全面深入推进幼儿教育与小学教育的过渡衔接，帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡。11月22日上午，永兴县朝阳实验小学和朝阳实验幼儿园联合开展了“幼小衔接双向交流分享会”。

      交流分享会上，曹翠婷、廖亚琴两位教师分别做语文《ie üe er》和数学《认识钟表》一年级示范课，为参会教师们进行了精彩的教学展示。为减小知识衔接的坡度，两位教师遵循学生身心发展规律和认知水平，结合教学内容，创设了不同的生活化、游戏化、情境化的愉悦教学氛围，成功地激发了学生的学习兴趣和探究欲望。教师张佳丽做大班绘本阅读《好朋友》示范课。授课中，她注重幼儿习惯的培养以及规则意识的养成，通过生动的语言、形象的动作以及制作精美的活动教具等，带领幼儿一步步融入故事。
 

      示范课展示后，参会老师围绕“如何做好幼小衔接，注重活动化、游戏化和生活化的课堂设计”等问题开展了分享交流，进一步明确了科学有效的教学策略。交流中，大家一致认为，幼小衔接要做好有机衔接和相互渗透，养成良好的习惯，培养乐学好问的精神，合理设计小学一年级课程。

      朝阳实验小学副校长黄艳芬、教研室主任邓红艳和幼儿园园长杜旭艳对此次活动进行了点评指导，并对交流分享会进行了总结。她们充分肯定了任课教师能根据孩子们的身心特点来设计课堂教学，添加孩子们感兴趣的游戏性的教学方式，让孩子们在情境中轻松地学习。同时也针对一些教学环节提出了建设性意见，并分享了自己多年的教学经验，强调小学入学适应核心是课堂，关键是老师了解和理解儿童，以儿童为中心，针对性采用灵活适宜的教学方式，促进儿童的自主学习和有效学习的深度衔接。

      黄艳芬表示，在今后的工作中，朝阳实验小学将进一步深入研究、探讨幼小衔接的内容和方法，合理安排一年级课程内容，创新教育教学方式，为每位儿童搭建成长适应的阶梯。（作者：史玲君）
 

 （图：邓红艳 马文智）