10月15日，永兴县龙山小学组织开展2026年英语教师外出研修成果转化专题培训。该校全体英语教师、永兴县英语名师工作室成员、全县国培参训英语教师齐聚一堂，相互交流国培学习心得，共同探索英语课堂教学新路径，推动研修成果落地日常教学。
龙山小学党支部书记江可在开班仪式上致辞。他提出三个关注要点：一是坚持以学生为主体，打造让学生敢于开口、充分参与的英语课堂；二是构建教研闭环，把研讨所得运用到日常教学当中；三是重视教学资源沉淀，及时整理教学设计与教学反思，打造可共享的校本资源。
随着研修活动正式开启，三节优质公开课依次登场亮相。教师廖玲芳执教五年级上册《Unit 4 Can I use your pencil，please？》第一课时，将AI技术深度融入课堂，把单词教学嵌入句篇之中，课堂生动高效。教师黄晚春执教四年级上册《Unit 5 Can you play basketball？》第二课时，教学循循善诱，深度挖掘文本信息，启发学生独立思考。教师肖睿敏执教四年级上册《Unit 5 Can you play basketball？》第三课时，授课声情并茂，巧用AI创设语言情境，扎实落实听说读写训练。
公开课后，参训教师分组开展集体研讨。大家畅所欲言，点评课例亮点，剖析课堂有待优化之处。通过碰撞教学新思路，打通教研闭环，推动教研成果落地日常课堂。
永兴县英语名师工作室领衔人邓娜作总结点评。她细致评析三节课例，分享备课、上课与观课评课的方法，提出教师要做到“心中有目标，眼中有学生，手中有绝活”。
龙山小学副校长陈海球为本次活动作总结讲话。他鼓励教师们学以致用，持续深耕英语课堂，做好校本教学资源沉淀，发挥示范辐射作用。
本次培训是国培成果转化的一次生动实践，也是英语教研的全新起点。教师们纷纷此次活动让自己受益匪浅，收获良多。
来源：湖南民生在线
作者：何艳红 曹港英
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