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核心提示：6月10日至13日，省政府教育督导室组织10名督学、专家对平江县人民政府的教育工作及党政主要领导干部的教育实绩进行了督导评估考核。 评估团先后听取了该县的教育工作汇报、县委书记教育工作实绩述职，召开了...
6月10日至13日，省政府教育督导室组织10名督学、专家对平江县人民政府的教育工作及党政主要领导干部的教育实绩进行了督导评估考核。
评估团先后听取了该县的教育工作汇报、县委书记教育工作实绩述职，召开了人大代表、政协委员座谈会，查看了有关档案资料和财务帐目，对10个乡镇、30所学校进行实地查看、视察，对42位教师、56位学生进行了走访调查。在通报会上评估团一致认为，近年来，平江教育在该县各级党政的高度重视下，实现了事业提质升档的跨越发展。
首先，平江县坚持以科学发展观为指导，落实教育优先发展的战略地位。县委、县政府把加快教育事业发展作为构建小康平江的一项基础性、先导性工作来抓，大力实施“人才强县”和“科教兴县”战略。县委书记彭先政以科学发展观为指导，对教育提出了“优先发展，均衡推进”的发展思路。县长王洪斌认为“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展”。同时，该县构建了保障教育优先发展的工作机制。实行教育工作责任制和责任追究制，将教育工作纳入对乡镇和县直各单位年终目标管理考核的重要内容，层层签定责任书；完善了教育工作督导制度，设立了县人民政府教育督导室，配备了专门的督导队伍；建立了学校检查准入制度，下发了《关于切实优化办学环境的通知》，坚持“只纠错、不罚款”的原则。
第二，平江县以落实“以县为主”管理体制为核心，不断加大教育投入。坚持教育经费由县统筹、教育行政主任部门统一管理使用的管理体制，落实了“两个比例、三个增长”的教育投入要求。确保了教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例，生均预算内教育事业费、生均公用经费、教职工工资逐年增长；确保了预算内教育经费支出占地方财政支出的比例逐年提高；确保了教师工资足额预算、统一及时发放，义务教育阶段教师的离退休教师的政策性津补贴和福利待遇得到落实。同时，城市教育费附加和其他的教育专款全部用于教育，农村义务教育经费保障新机制落实到位。并将义务教育债务纳入了政府消赤减债计划。
第三，以推动教育均衡发展为目的，积极改善办学条件。近年来，平江县多方筹措教育资金2.3亿元，加快了中小学布局调整步伐，制定了《平江县新一轮学校布局调整规划（2007-2010年）》；加大了中小学危房改造和寄宿制学校建设力度，制定了《危房改造实施方案》。全县共改造危房近13万平方米，建成寄宿制学校34所，改造校舍面积5.6万平方米，新建校舍面积2.52万平方米。立项改厨、改水、改厕300余校，建成中小学远程教育站点333个，完小以上学校实现了“校校通”。 第四，平江县以深化人事制度改革为动力，切实加强教师队伍建设。一是理顺了教育人事管理体制，中小学校长、教育系统股室干部均由教育局直接任免；中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核奖惩等管理职能均由教育局为主履行；二是深化了教育人事制度改革。2007年，全县教职工有3000余人变动岗位，分流教师1307人，其中从城镇超编学校分流到山区缺编学校311人，精简教育管理人员82名，辞退擅自离岗教师119人，清退代课人员562人。三是切实加强了教师培养、培训。积极开展 “讲学习、讲忠诚、讲责任、讲爱心”等师德教育活动，坚持“不培训不上岗，培训不合格不上岗”的原则，建立了“以县集中培训为主，乡镇培训为辅，校本培训、个人学习和举行新课程课堂教学研讨及新课程教师教学竞赛相结合”的培训机制。三年来，共培训教师1.4万人次，新课程科任教师培训率达100%；全县教师普通话、计算机与现代教育技术持证率达到100%。 第五，平江县以促进各类教育协调发展为宗旨，不断提升了教育发展的整体水平。出台了《关于实现普通教育、职业教育、成人教育协调发展，全面提升教育整体水平的意见》和《关于进一步加强高中阶段教育的意见》等文件，基础教育不断巩固。学前教育形成了以“示范性幼儿园为龙头、民办幼儿园为主体”的幼儿园教育发展格局。建立了“双线三级”控流保学责任制和责任追究制，开展了“无辍学乡镇”、“无辍学学校”、“无辍学班级”创建活动；职业教育发展态势喜人。县职业技术学校，坚持产学结合，依托学校自身品牌兴办校办产业，被定为湖南省农村劳动力转移培训基地与数控模具人才培训基地，并晋为国家级重点中职学校，县职业教育中心，已进行省示范性职教中心重点建设项目。2007年，全县初中毕业生升入高中阶段学生的普职分流比达到了1:11。成人教育开展经常。全县以各级职业学校、各类职业培训机构和乡镇农校为主阵地，大力开展农村劳动力转移培训、企事业单位职工就业与再就业培训，做到阵地、师资、经费三落实，近年来，共培养农村大学生273人，培训农村44776人次. （作者:张洪 邓卫中） Tags:党政 |
