 拟定选题  成立研究小组   冯老师在做答辩前的指导 小组成员
这个研究性学习的课题历经了两个多月，他们从问题的提出、课题的界定，国内外研究现状的述评，以及研究目标，内容、方法、过程等方面着手，进行了学习小组，班级学校各层次的多样化的研究活动交流，并开展了课题研究的展示活动，让人们解到性别刻板印象的结构及其对社会的危害，提倡一种男女平等的两性社会，促进人们对两性思想的更新，阐述了人们趋利避害，正确对待性别刻板印象的观点，撰写了论文《关于性别刻板印象的看法》，力争为形成平等社会贡献自己的力量。
 陈述研究成果  介绍研究过程
在答辩陈述的过程中，学生们就这一次参与的研究性学习经历谈到了自己的看法。他们认为锻炼了自己的能力，深入了解了性别刻板的印象，也引起了他们对生活中一些看似平常问题的思考，更重要的是体会到团队合作的重要性，但帮助更多人消除性别刻板印象的必要性和迫切性，仍然是他们要面对和今后要继续研究的课题。小组的结题答辩会，邀请到了他们的指导老师冯伟新，以及湘钢一中教科室主管学生研究性学习课题研究的凌齐鸣教研员和胡芳老师。
 答辩评审老师仔细聆听  提问和答辩环节  胡芳老师作指导  感想  成长的足迹  美好的记忆
（通讯员：凌齐鸣）
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