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湘潭湘钢一中学习习总书记十九大报告的感想

时间:2017-11-21 15:32来源:湖南民生在线 责任编辑:周维
不忘初心 牢记使命   始终以学生成长为核心 办湘潭人民满意的学校——湘钢一中校长 王敏
  在中国共产党第十九次全国代表大会上,习总书记代表党和国家发出了新时代强有力的宣言。作为教育人的我在认真聆听、仔细研读习总书记所做报告后,感想颇多,特别整理汇报如下:
 一、开启新时代,拥抱新春天
 1.人民书写历史,历史回馈人民。
  “中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”在十九大报告中,习近平总书记给出了一个新的重大政治判断。新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;我们将分两步走,全面建设社会主义现代化国家。
  一个新时代的到来,总是以新思想、新理论为标志。以习近平同志为核心的中国共产党人,进行着划时代的理论创新、实践创新,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大是一次划时代的会议,是党和国家发展史上的新起点、里程碑;十九大报告是一份高瞻远瞩的政治宣言,是一份守正出新的理论巨作,是一份科学务实的行动纲领。
 1)是十八大以来五年的成果总结,是我党、我国阶段性历史发展的纲领。
  “吾道幸逢天道在,物华又与岁华新。”这五年,是砥砺奋进的五年,是极不平凡的五年。党中央解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事——中国逐渐走近世界舞台中心!
  时代是思想之母,实践是理论之源。这五年,我党既干成了事,成就辉煌;还总结了理论,系统科学。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是实现伟大梦想的实践指南,是中国共产党必须长期坚持的指导思想。
 2)是穿透历史的中国宣言,是发展国家的宏伟蓝图。
  报告发出了穿透历史的中国宣言:中国特色社会主义进入新时代,中华民族将实现站起来——富起来——强起来!科学社会主义不仅在二十一世纪的中国焕发强大生机活力,也将在世界上高高扬旗! 
  报告为中国的未来勾勒出广阔的图景:“两个一百年”的战略部署体现了实干兴邦,“两步走”绘就了中华民族伟大复兴的路线图和时间表。
 3)是饱含着历史情怀,党国情怀,人民情怀的时代最强音。
  历史的纵深,铸就了战略的高度。报告通篇闪耀着马克思主义的光辉,又是马克思主义中国化的飞跃。从毛泽东“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”的壮志豪情,到赵一曼“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的慷慨赴义,再到焦裕禄“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的为民情深,再到“不忘初心,牢记使命”的大会主题,常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志,是共产党人家国情怀的生动写照。心中有人民,方可带领人民奏出时代最强音。
 2.新时代教育将迎来改革发展的新春天。
 1)教育改革不断深化。
  这五年是教育改革不断深化的五年。5年前,习总书记说,“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。在具体阐述这段话时,总书记把“期盼有更好的教育”放在第一条,这对教育工作者来说,既是鼓励,更是鞭策。5年来,国家打造 “核心素养体系”的概念,并将此作为人才培养的重要目标。一批标志性引领性的教育改革方案都已出台,教育新体制四梁八柱搭建起来。我们现在整体上已经进入了全面施工,内部装修的阶段,像高考招生制度改革,上海、浙江今年落地,经第三方评估获得了成功。高考制度改革后高中教育改革面临人才观和培养路径依赖两个重要挑战,必须不断求索,积极深化推进。
 2)教育努力走向公平。
  十九大报告中强调,要“优先发展教育事业”,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。对照“人民日益增长的美好生活需要”与当前教育“不平衡不充分的发展”的现状,教育质量从片面追求升学向学生全面发展转变,教育公平从机会公平向过程公平转变,努力让每个孩子有同等机会获得适合自身的教育。
  00后已经占领中学,在中国从“富起来”到“强起来”转型阶段成长起来的这代人,他们对教育更高层次的追求也已经受到最高层的关注。在学校层面同样需要更加丰富多元的课程与教学,实现学生个别化学习和个性化发展,从而改变千校一面、千人一面的教育教学状况。
教师地位不断提高。
  基于“人民获得感、幸福感、安全感”的主观感受和“不断促进人的全面发展”的实现,要建设一支高素质的教师队伍。教师是立教之本、兴教之源。倡导全社会尊师重教的良好风气,这是教师队伍建设的重要保证。未来的教育,一定会让广大教师待遇有保障、工作有体面、发展有舞台,既能让优秀教师安心从教,也能吸引更多的优秀人才加入到教师队伍中来。
 把握新形势,付诸真行动
  未来五年,是“两个百年”的交汇点,教育人当以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风,向党和人民交上一份满意答卷。
 1.不忘初心,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
  教育工作者要在“更好”二字上下功夫,琢磨什么是人民需要的更好的教育。教育的定位也要从过去教学生解题,转变为教学生解决问题,最终帮助学生唤醒自己的潜能,实现全面发展。
  坚持立德树人,就要把社会主义核心价值观融入学校教育全过程。“革命理想高于天”,把坚定理想信念作为第一任务;把促进身心健康作为第一要求;把知行合一作为第一原则;始终坚持学生成长为核心,培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对正在成长的一代来说,塑造自己、释放自己就是最快乐的事。
  “师垂典则,范示群伦。” 永远忠诚于党的教育事业,把教书育人与民族奋斗目标紧密联系在一起,做有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的老师。“水之积也不厚,则其负大舟也无力。” 扎实的知识功底、过硬的教学能力、科学的教学方法是教师基本功。中学的活心,是希望孩子能认识自己、认识世界,把自己打开;要做到这点,首先就要求我们的老师更新理念,认识自己,打开视野,不断汲取新知识,更新知识结构,从而引导学生学业成长。
  教师有理想,教育才有希望;教师重师德,学生才能成长。国无德不兴,人无德不立,教师必须承担好立德树人、教书育人的神圣职责。用心做教育,努力攀高峰,教师要在自己平凡的岗位上诠释着现代教师的独特情怀与崇高追求,要在促进每一个孩子的发展上尽心尽力、全力以赴。
作为一线教育工作者,应该用自己的努力,不动摇、不犹豫、不懈怠,把目标落实到办好人民满意的教育上来,为中国梦的实现奠定坚实的基础。我将以对人民高度负责的精神,以极其饱满的工作状态,带领全体钢中人更新教育观念、探索魅力教育,努力拼搏、激情挑战、创新发展,始终追求优质教育,努力打造老百姓家门口的优质学校,为办成人民满意的学校而奋斗!
 2.戮力同心,共建人民满意的家、校、社会“三位一体”的教育网络。
  统一思想,凝聚共识。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。家庭是孩子的第一所学校,学校是孩子教育的主阵地,而社会是个体融入、不断促进自身的成长与学习的大课堂。对未成年进行教育是学校与家长双方共有的责任,也是全社会的责任。家长参与学校教育,学校指导家庭教育,学校教育社会化,这种以学校为本的“三位一体”的教育合作模式将是我们努力追求的方向。
  落实行动,汇聚智慧。“学校主导---有效沟通---家校互动---社会合作”是我们探索的方向。首先加强校园文化建设,充分利用校园中的每一个建筑、每一块墙报、每一张宣传画,对学生进行思想教育,让学生在浓郁的校园文化氛围中得到潜移默化的熏陶与教育;其次加强校园师生行为文化的建设,遵循“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的宗旨,努力塑造阳光教师、阳光学生;再次多渠道多方位地开展综合实践活动与社会实践活动,多方位开展家庭与学校的联系,开辟教育绿色通道。
 3.规范行为,适应新时代发展的新要求
  坚持育人为本、德育为先。认真执行国家课程方案,严格遵循教育规律,坚持健康第一,注重创新精神培养,不挤占体育课、艺术课、健康课、综合社会实践等教学及活动时间。切实加强学生安全教育和规范管理。
  狠抓师德建设,健全约束机制。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,强化教师教书育人职责和岗位要求。注重教师专业成长,努力提高教师职业道德水平和教学业务能力。保障教师身心健康,引领教师敬业、精业、乐业。
  加强学校财务管理,资产管理。科学编制学校预算,严格执行财务制度。坚持收支公开,主动接受审计,规范各种收费。
  新时代下,教育人要在“学”上下功夫,积极推动习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑,切实用党的理论创新成果武装师生头脑、推动工作实践。要在“谋”上动脑筋,胸怀全局谋,放眼世界谋,尊重基层谋,遵循规律谋。要在“实”上出真招,责任要实,举措要实,行动要实。要在“争”上求主动,主动争取党委、政府、部门、社会支持,更要力争上游。
 
  十九大的胜利召开,吹响了中华民族快速前进的号角。习近平新时代中国特色社会主义思想是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践指南。在十九大精神指引下,全体钢中人必将满怀信心、激情工作、凝心聚力、智慧创造,发扬“勇于担当,善于超越”的精神,为创办一所人民满意的魅力学校而努力奋斗!
  
 
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