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核心提示：9月10日是第30个教师节，耒阳市委书记彭玉明专程来到太平圩乡，看望慰问常年在这里默默耕耘的教育工作者，为他们送上节日的祝福与党委政府的关怀。彭玉明强调，耒阳要实现转型发展、加快发展，教育的基础地位不... 9月10日是第30个教师节，耒阳市委书记彭玉明专程来到太平圩乡，看望慰问常年在这里默默耕耘的教育工作者，为他们送上节日的祝福与党委政府的关怀。彭玉明强调，耒阳要实现转型发展、加快发展，教育的基础地位不可动摇，分管教育的市领导和教育部门要从我市实际出发，尽快解决城乡教育差距大、公办与民办差距大等主要问题，将教育扶持政策落到实处，实现全市教育均衡发展，促进全市经济社会快速发展。
在太平圩乡简陋的会议室里，彭玉明与部分教育工作者进行了座谈。参加座谈的教育工作者既有扎根山区几十年的老教师，又有执教经验丰富的中年教师，还有年纪轻轻、学历高的支教老师。大家对市委书记一行的到来倍感鼓舞，发言中，既谈工作又谈生活，既讲教育教学成绩又讲制约山区教育发展问题，客观真实地反映了边远贫困山区的教育现状和教师生活情况。
据了解，太平圩乡虽然是贫困山区，但全乡尊师重教，在养成教育、安全教育、教育质量、师资队伍等方面均取得了不错的成绩。教师队伍中，老中青三代教师均甘于清贫、勇于奉献，为社会培养了一大批优秀人才。
在认真听取大家的发言后，彭玉明首先代表市几大家，向全体教师致以节日的问候，并向长期扎根山区的教师表示衷心感谢。“很感动、很受启发、很受鼓舞”彭玉明对太平圩乡的教育事业给予了高度评价。他认为，太平圩乡的教育来势很好，有一支好的教师队伍，全乡对教育高度重视，在教育教学工作上取得了很好的成绩；基础很好，中心校新教学楼已投入使用，水、电、路等基础设施正在逐步改善；重视支持教育的环境和氛围很好，乡村两级对教育看得重，全社会也非常关注边远山区的教育。
“太平圩乡的教育任务还很重”彭玉明语重心长地指出，教师年龄偏大，30岁以下的年轻教师较少，教师学历偏低，本科学历教师较少等问题制约着山区教育发展，太平需要一个年富力强、学历高的教师队伍。另外，缺水、缺课桌、缺住房等环境问题也让老师不能安师乐教，不能让年轻教师坚守在山区。而待遇上，对贫困山区教师的补贴也太少。同时，耒阳教育要做的事也还很多。均衡教育欠债太多，城乡教育差距大，没有实现科学发展；公办与民办教育差距大，“民强公弱”导致教育的“两条腿”发展不均衡。教育的扶持政策要做的事也还很多，政府对教育的投资增长的比例还不够，
就如何实现教育均衡发展，彭玉明强调，分管市领导和教育部门要从我市实际出发，尽快拿出几条“硬梆梆”的有效措施，解决存在问题。部门要增强对教育的认识和措施，下一步，对贫困山区学校，要像“三联三促”一样搞一个工作队进行帮扶；要动员耒阳籍成功人士，捐资助学，帮助解决危房等问题；教育部门自己内部要挖潜力，要充分发挥一、二中的师资力量，提高其他高中教育教学水平；要建立一个教师奖励基金，提高边远山区教师补贴；要设立一个门槛，对没有在边远山区支教的，一律不得评职称；要利用政策盘活内部教师资源。“一个好老师可以影响一个人的一生，一个国家的真正希望在于有一批又一批高质量的老师”作为一个曾经教过6年书的老师，彭玉明感触颇深，他衷心感谢扎根在山区的教师为耒阳培养出一批又一批优秀人才。
耒阳市领导廖德萍、李云、李兴武出席座谈会并看望慰问教师代表。
［作者：罗显斌 匡顺华 江维东］ |
