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9月9日上午，永兴县龙山小学组织开展2026年暑假学生阅读作品校级评比活动。一幅幅学生作品整齐陈列，形式多样、精彩纷呈，充分展现龙山学子的阅读成果与精神风貌。评比现场，评委老师认真品鉴每一份作品，对同学们的创作成果纷纷给予肯定与赞叹。
1、古诗配画 诗画相融，妙趣横生。一二年级的孩子们品读古诗，将诗句中的山水意境、人物故事，用五彩画笔生动描绘。一笔一画勾勒诗情，一色一彩诠释画意，一幅幅童趣满满的古诗配画，让古典诗词变得鲜活生动，充分展现了孩子们天马行空的想象力。   2、思维导图 阅读思维导图，是打开书本智慧的钥匙。三四年级的小读者读完书本后，梳理故事情节、人物关系与文本要点，将阅读思考转化为条理清晰的思维导图。色彩丰富的分支、逻辑分明的构思，把书本知识化繁为简，直观呈现出孩子们阅读后的理解、归纳与思考，尽显少年思辨之美。   3、读书小报 一张张小报，满载阅读收获。五年级学生精心构思读书小报，将书中精彩片段、好词佳句、阅读感悟巧妙融合。版面布局精巧，插图生动雅致，字迹工整清秀。同学们在创作中重温书本内容、抒发内心感悟，把阅读所得凝于纸间，充分展现了学生扎实的阅读积累与实践创作能力。  4、阅读笔记 一本本阅读笔记，记录着孩子们的阅读成长。同学们在阅读中摘抄优美词句，梳理故事内容，写下真实随感。工整清秀的字迹搭配灵动的手绘插画，将阅读时的触动与思考认真留存。一页页阅读笔记，是孩子们与书本对话的珍贵印记，珍藏阅读路上的点滴收获，见证孩子在书香浸润下不断成长。   5、阅读征文 字字真情，书写阅读心声。一篇篇阅读征文，是学生阅读之后的真情抒发。同学们立足书中人物与故事情节，畅谈体会、抒发感悟，把内心所思所想诉诸笔端。文字朴实真挚，情感饱满动人，既体现学生良好的阅读理解水平，也彰显阅读带给心灵的启迪与力量。 阅读是成长的基石，书香是校园的底色。一直以来，龙山小学高度重视书香校园建设，把阅读教育作为立德树人的重要抓手，持续开展各类阅读实践活动，引导学生养成阅读的良好习惯。此次暑假阅读作品评比，既是对假期阅读成果的全面检阅，也是对学生阅读热情的鼓励与激励。 来源：湖南民生在线
作者：何丹
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