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为深入推进新时代教师队伍建设，强化教师思想政治引领，促进城乡学校教师专业内涵式发展，8月30日，永兴县朝阳实验小学与湘阴渡街道中心小学联合开展2026年暑期教师综合素养提升校本培训。本次活动以专题讲座、案例分享、互动研讨的形式充电蓄能，探索校际教研共生路径，为新学期教育教学高质量发展筑牢师资根基。
联合培训立足教学真实痛点，坚持问题导向与实操导向，设置思想政治意识形态教育、学生养成教育、小学语文作业设计、班主任实务、新进教师赋能、师德师风建设六大板块，打通理论学习走向课堂实践的转化通道，着力补齐教师学科教学、班级管理、学生养成教育工作短板。 培训伊始，朝阳实验小学政教处副主任刘娜为教师们带来《深耕养成教育 赋能少年成长》专题讲座。她结合郴州市养成教育示范校的实践经验，围绕 “抓习惯养成就是抓质量” 这一理念，从全员育人、课堂渗透、活动引领、督导闭环、家校共育几个方面，分享朝阳实验小学行为习惯培养实操方法，强调养成教育贵在把习惯培育融入教育教学全过程。  随后，朝阳实验小学教师曹艳作《聚焦语文要素 优化作业设计——双减背景下小学语文作业提质路径》专题分享。讲座剖析当下语文作业存在的各类现实问题，提出高质量语文作业 “高度、宽度、长度、温度、梯度、深度” 六度设计标尺。同时结合课例详解预习、随堂、课后三类作业的优化策略，明确严控机械重复作业、落实分层作业等十条实操建议，为 “双减” 之下语文作业提质增效提供可复制的实践方案。  “班主任工作的本质就是一场以心换心的修行。” 朝阳实验小学教师刘剑英在《做个有“心”的班主任》的专题分享中道出自己的感悟。她结合自身27年从教、18年班主任一线经历，围绕“爱心、责任心、细心、耐心、包容心、恒久心”这六颗心，用留守学生教育、学生情绪疏导等真实带班故事，分享有温度的班级管理智慧，引发全场教师强烈共鸣。  下午，湘阴渡街道中心小学副校长雷艳英面向新进教师开展专项培训，助力青年教师快速站稳讲台；湘阴渡街道中心小学党支部书记郭中校作师德师风专题培训，重温新时代教师的职业准则，夯实全体教师的师德根基。培训最后设置集中研讨交流会，参训教师结合自身工作困惑交流思考，碰撞教研智慧。  此次培训是集团校协同研修的实践，实现集团内优质教研资源互通共享。下一步，朝阳实验小学教育集团将持续深化校际教研联动，推动培训成果落地转化，抓实课堂改革、校本教研与五育融合，聚力推动城乡小学教育均衡高质量发展。  来源：湖南民生在线
作者：曹艳
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