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2026年5月25日，永兴县马田镇中心小学联合郴州市罗海娟教师培训名师工作室，顺利开展“四微”校本研修实践第三次数学组线上专题研讨。活动由马田镇中心小学副校长郭孚盛主持，数学组七位教师依次汇报微课题中期成果，工作室三位专家精准点评、悉心指导。
 研讨中，马田镇中心小学数学组七位课题主持人，逐一展示阶段性研究成效，分享立足“四微”模式深耕课堂的实践与思考。  专家点评指导环节，工作室王黎香老师充分肯定各微课题紧扣农村教学实际、选题小而精准、研究框架完整、思路清晰。同时针对性建议：进一步梳理研究数据，实现可视化呈现；由单点教学研究向系列化专题研究延伸，逐步完成从课例研究到规范课题研究的专业提升。 谢君老师对各课题贴合教学实际、研究过程详实、策略方法多元表示认可，并提出专业指导意见：紧盯研究一致性，确保研究目标、实践行动、成果输出高度统一；聚焦成果提炼，总结可复制、可推广的教学模式；立足“四微”研修，强化学生数学算理理解；拓宽研究视角，实现从“一课研究”向“一类课型研究”的纵深突破。 工作室首席专家罗海娟作总结指导。她围绕“让研究成为常态”提出三点要求：一是做实微记录，全面捕捉学生课堂关键表现、典型发言及研究改进全过程；二是规范过程性资料归集，完整留存教案、影像、学生作品等实证材料，彰显研究真实性；三是科学运用AI工具，坚守教师主导地位，善用技术更重知识内化与能力转化。并勉励全体教师锤炼专注力、捕捉力、转化力，以扎实研修筑牢专业成长根基。  此次活动为马田镇中心小学教师破解了研究困惑、明晰了改进方向。下一步，该小学将持续依托名师工作室资源，深耕“四微”校本研修，推动教研与教学深度融合，全面提升育人质量。 来源：湖南民生在线
作者：邓丽娟
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