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2026年5月21日，永兴县马田镇中心小学联合郴州市罗海娟教师培训名师工作室，顺利开展了“四微”（微团队、微主题、微课例、微课题）校本研修实践第二次线上集体研讨活动。本次活动聚焦语文组研修中期推进成效，以汇报交流、专业点评、总结引领为核心，为校本研修提质增效注入专业动能。
 马田镇中心小学副校长郭孚盛担任本次研讨主持人。活动伊始，郭副校长介绍了莅临指导的特邀专业导师，并阐述了本次 “四微” 校本研修活动的背景与深远意义。 研讨汇报环节，马田镇中心小学语文组首云欣、龙婷、陈海霞、曹黎诗、李梦芳、李艾蓉六位微课题主持人依次展示，围绕各自课题的研究进展、阶段性成果、实践过程中的困惑与反思，进行了全面且详实的汇报，清晰展现了语文组教师深耕教研、潜心钻研的良好风貌。 汇报结束后，郴州市罗海娟教师培训名师工作室学科专家左智敏、陈盈先后进行精准点评。左智敏老师的点评剖析深入细致、专业水准十足，既客观肯定了每位教师在课题研究中的亮点与长处，也精准指出了当前存在的短板与不足，同时围绕问题给出了切实可行的优化建议与清晰的改进方向，为语文组后续研修工作指明了方向。科学组专家陈盈则从跨学科融合的理科思维角度补充指导，鼓励各课题找准学科支撑点，拓宽研究视野，提升研究的融合性与实效性。  最后，工作室首席专家罗海娟作总结指导。她充分肯定了马田镇中心小学教师团队高涨的学习热情与务实的研究态度，指出学校各微团队与工作室已初步形成互助共进的 “学习共同体”，建立了合作性同事关系。她强调，校本研修需贯穿 “学-教-研-用-评” 学习闭环，始终立足乡村教育实际，聚焦课堂教学难题，推动研修成果落地应用，坚决避免 “研而无用，研不会用” 的形式化问题。鼓励教师以微课题研究为抓手，深耕细研、学以致用，在教研实践中实现教师综合素养提升。同时她告诉各位老师，“研无止境”。在研修中要注意积累研究过程资料，做好及时复盘、评价，萃取研究成果，让校本研修真正服务于教学、赋能教师成长。 此次语文组中期研讨活动，既是对前期 “四微” 校本研修实践的全面复盘与成果校验，也为后续数学组中期汇报及结题验收工作筑牢了坚实基础，有效推动马田镇中心小学 “四微” 校本研修从 “单点突破”向“系统提质”稳步进阶。 马田镇中心小学负责人表示，后续学校将按计划有序推进数学组中期汇报工作，并将于6月中旬开展“四微”研修结题验收。学校将持续依托名师工作室的专业引领，助力教师深化教研研究，推动“四微”校本研修走深走实、提质增效，为乡村教育高质量发展持续蓄力。 来源：湖南民生在线
作者：李丹霞
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