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在"五育并举"教育理念的滋养下，永兴县油麻镇中心学校艺术教育结出累累硕果。近日，由该校刘湘妮、邝梦舒、彭丽三位教师精心指导的小学组合唱队接连传来喜讯：在郴州市教育基金会与郴州市教育局联合主办的"郴州米多多唱起来"合唱展演中斩获比赛二等奖，更在2026年永兴县"英东杯"中小学生合唱比赛中以绝对优势夺得小学组一等奖。这些荣誉不仅彰显了乡村学校艺术教育的蓬勃生机，更印证了"以美育人"教育路径的实践成效。
 匠心培育：从零基础到双奖加冕的蜕变之路 面对乡村学校艺术教育资源相对薄弱的现状，该校艺术指导教师团队以"让每个孩子都能站在舞台中央"为初心，创新设计"阶梯式训练体系"。从气息控制到声部配合，从情感表达到舞台表现，教师团队将专业训练融入趣味游戏，通过"音乐微课堂""午间合唱角"等特色活动激发学生兴趣。据彭丽老师介绍，教师团队利用课后服务时间开设分层课程，为不同音域的孩子量身定制训练方案，让每个声音都能找到归属。在备赛过程中，教师团队克服设备简陋、排练时间碎片化等困难，创新采用"云合唱"模式进行远程指导。邝梦舒老师利用周末时间为孩子们录制示范音频；刘湘妮老师设计"声音可视化"训练法，通过波形图帮助学生直观理解音准节奏。正是这种精益求精的工匠精神，让这支成立仅两年的合唱队在市级舞台上与城市学校同台竞技时，以纯净的童声和富有感染力的表演获得评委和观众的一致好评。 五育融合：艺术教育激活全面发展新动能 沉甸甸的荣誉背后，是该校"以艺促德、以艺启智"的深度探索。校长段云飞表示："我们构建了'合唱+思政'课程体系，将《红星闪闪》《我们的田野》等经典曲目与德育主题相结合，让孩子们在歌声中厚植家国情怀。"在县级比赛中，合唱队以歌曲《那些花儿》《勇气大爆发》惊艳全场，全体队员用天籁之音演绎出大山孩子对未来的憧憬，赢得现场经久不息的热烈掌声。 艺术教育的溢出效应正在显现。参与合唱训练的学生在学业成绩、团队协作等方面表现出显著优势。五年级学生王雨桐的家长感慨："孩子自从参加学校合唱队后学会了时间管理，文化课成绩提升了，性格也变得更加自信开朗。"学校顺势推出"艺术素养提升计划"，开设书法、舞蹈、手工制作等10个兴趣班，形成"班班有歌声、人人有特长"的育人生态。 生态赋能：构建乡村美育可持续发展体系 荣誉的获得离不开教育生态的系统支撑。该校积极引入专业师资开展"艺术名师课堂"，激励更多孩子追逐艺术梦想。"这些奖项不是终点，而是新的起点。"指导教师团队正在策划"乡村童声云展播"项目，计划通过新媒体平台让更多人听到乡村孩子的歌声、看见乡村孩子的笑脸。该校紧跟时代步伐，正朝着"打造湘南地区乡村美育示范校"的目标稳步迈进，让艺术之花在这片红土地上绽放得更加绚烂。  来源：湖南民生在线
作者：伍义华
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